南充职业技术学院：筑巢引凤 凤翔南职

引言

“双高”建设，人才是关键。近年来，学院大力实施“人才强校”战略，构建“引得来、留得住、用得好”的体制机制，为“双高”申报和建设奠定了基础。

一、 工作背景

南充职业技术学院党委按照党管人才原则，把人才引进作为“一把手工程”，层层落实引才任务。党委强调人才引进与南充产业发展和学院专业建设紧密结合，规范人才引进程序，加强人才引进工作的宣传力度，引进与培养并重，不断提升教师队伍的整体水平和综合素质。

二、具体做法

（一）完善人才政策体系

学院实行引进和培养、激励并重政策，相继出台了《青年教师到企业一线实践锻炼管理办法》《在职教师攻读博士硕士管理办法》《教师培训管理办法》《教学名师评选及管理办法》《“利奥”教学名师评选办法》《“镇泰”优秀青年教师评选办法》以及正高职称人员、博士、部省优专家专项津贴制度。目前正抓紧出台《高层次人才引进管理办法》。学院为了有效管理、灵活利用校外人才资源，还出台了《外（返）聘兼职教师管理办法》。相关政策的出台健全了人才引进、成长、终身发展的良好机制。

（二）多措并举引进紧缺人才

三年来我院通过南充市“嘉陵江英才工程”等平台引进博士后2人、博士1人、硕士学历人才118人。2020年计划引进20名硕士及以上学历人才，通过柔性方式引进省有突出贡献专家1人、聘请南充市技能大师20人，通过政行校企合作建立了南充市电子信息产业研究院、空间产业学院、名师工作室等，引进15名来自高校和行业企业的专业领军人才。各类人才的引进为学院提供了持续、健康发展的人才保障和智力支持。

（三）加强对在职教师培养培训工作

近3年共培训教师755人次；2010年以来在职教师取得硕士学位35人，在读博士4人；近3年来共派出教师83人次到行业企业一线实践锻炼；2018-2019年培养了院级教学名师10人，优秀青年教师20人。各类培养培训提升了教师学历和综合素质，打通了中青年教师快速成长的职业通道。

（四）积极构建人才发展平台

学院正在实施“三步走”发展战略，为各级各类人才成长发展提供平台：包括紧密对接区域经济发展的7大专业群建设，特色、骨干专业建设，校企共建生产性实训基地，精品课程建设，技能大师工作室建设等。人才发展平台的构建为各类人才提供了施展才华的广阔空间。

（五）优化人才工作环境

一是学院主要领导抓人才引进工作，并每年专门召开新教师座谈会，解读政策和解决问题；；二是积极组织人才参与国、省、院级培训，提升专业能力和综合素质；三是加强实验实训室建设，特别是为博士建设配套实验室，为人才提供优良的科研环境；四是制定《青年教师科学研究项目基金管理办法》，加大对人才科研工作的资助力度；五是实施《在职教师攻读博士硕士管理办法》，给予在职博士相应的生活补贴和科研补贴；六是为高层次人才积极申请南充市人才公寓，解决住房问题。

三、主要成效

职称结构：学院现有正高级职称29人，副高级职称128人，中级职称210人；学历结构：学院现有博士后2人，博士2人，硕士学历（含硕士学位）232人；年龄结构：学院现有中青年教师（45岁及以下）342人；教师来至全国100多所高校，男女比例约为1:1；现有柔性引进的企业技术能手（省有突出贡献专家）1人，聘请南充市首席技能大师20名，聘请校外著名教授15名，建立了1个省级双师型名师工作室、15个市级技能大师工作室（站）和5个院级技能大师工作室。

学院教师队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构、专兼结构均较为合理，已建成了一支素质优良的教师队伍。

四、经验启示

一是继续坚定不移地加大人才引进和培养力度，特别是加强博士、教授等高层次人才以及企业、行业的高技能人才的引进工作。

二是建立党委班子成员联系人才制度，倾听、解决人才工作、学习、生活中的困惑和问题，用情感人。

三是积极为人才创造优良的工作环境，用事业留人。学院将积极向有关部门申请科研专项经费或自筹资金，为高层次人才的科研工作提供有力的资金保障和项目支撑，让高层次人才更好的发挥作用，为地方经济建设和学院发展服务。

四是积极为人才营造舒适的生活环境，用心留人。积极争取政策或资金支持，修建人才公寓或周转房，让人才没有后顾之忧。

五是积极落实教职工福利待遇，用待遇留人。积极争取增加绩效总量，建立绩效工资总量随学生规模增长的联动机制。

六是积极争取调整职称结构比例，打通人才的上升通道。积极向人社部门争取调整职称结构，增加中级职称比例。