“我的老家在重慶奉節，剛來到清涼中學的時候，還是想離家近一點。但是隨著時間的推移，這裡清淨清新的教學環境、融洽的工作氛圍、公平公正的干事作風，特別是教研組長向老師對我毫無保留的指導，讓我逐漸愛上了這裡，安心在這裡工作！”四川省德陽市中江縣普興鎮清涼中學的英語老師樊錦說道。
在中江縣普興鎮伏龍村，山路的盡頭，農家院落的背后，白牆灰瓦在青山綠樹的掩映下若隱若現，那就是清涼中學。清涼中學沒有標准的運動操場，沒有良好的基礎設施，也沒有繁華的商業市場，甚至連一個小賣部都沒有，全校1570余名學生大部分都是本鎮、周邊鄉鎮及外縣農村留守兒童。然而，就是這樣一所學校，多年來卻沒有發生過一起安全事故，中考綜合評比連續10年穩居中江縣第一名！
“沒有城市的喧囂，隻有鄉村的靜謐，清涼中學是學生求學的一片清涼之地。”這是清涼中學校長張玉林對學校的描述。
清涼中學的校門上，沒有學校的名字，隻有一幅蒼勁有力的草書對聯：“煙白重山潤 天青滿地陰”，橫批是“人誦鳥詠”。這幅對聯是張玉林創作的，他希望用此刻畫出學校的人文氣息與周圍自然環境物我自得、共生同樂的境界。
走進校園大門，“自然清涼”四個古朴大字落入眼中，讓人不知不覺有一種心境清淨涼爽坦然的感受。
學校面積不大，在過道、角落、景觀亭、牆壁上都有學校師生書寫的書法作品，包括各色各樣的名言警句、文學作品、清廉文化作品等。籃球場旁邊白牆上寫有一排排的小故事，供師生閱讀學習，讓他們在學習之余耳濡目染優良家規家風，不斷引導師生崇德向善，樹立良好品德。
“我們在平時教學中也會通過班會、板報、手抄報等方式向學生傳遞清廉文化，在藝術節上還通過繪畫、書法等向學生、家長、教職工等宣傳清廉中江建設，讓清涼中學洋溢著濃厚的清廉氛圍。”樊錦老師說。
清涼中學在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，選准教職工關心的熱點、難點問題，如學校的發展、教職工住房、評優晉級、重大資金收支等，不僅通過公開欄及時向大家公開，還在每學期的大會上，通過多媒體向大家通報學校財務管理使用情況，讓財務公開透明，在陽光下運行。
“學校無論是對公還是對私，都是一把尺子量到底。在生活條件上，比如說住宿方面，堅持先來后到原則，同一批次的就抓鬮。在工作上，對教職工一視同仁，不搞特殊化，實行統一的績效考核體系，做得多做得好的得到的就多。大家對這樣的工作環境都很滿意，沒有負擔。”該校數學老師杜召喜說。
清涼中學堅持嚴管和厚愛結合，激勵和約束並重，規范教育教學行為，著力營造風清氣正的教育生態。“我們學校制定了這樣一條規定，所有教職工在周日零點到周五下午五點半期間，禁止一切棋牌活動。”張玉林介紹，“這樣既防止教職工染上不良嗜好，又能促使他們專心從事教學工作，提高教學質量，目前沒有發現有違反這個規定的情況。”
“孩子們能吃的，我們老師為什麼不能吃。老師都不能吃的，你怎麼能讓孩子們吃。”在學校的食堂，教師和學生一個窗口打飯、一個食堂吃飯，促進教師與學生交流，增進師生感情，共建安全、快樂、溫馨食堂。學校給食堂取名“思來廳”，意指糧食來之不易，警示大家珍惜糧食，厲行節約，反對浪費。學校還從小事入手、從點滴做起，以多種舉措激勵倡導學生並帶動家長節約糧食、杜絕浪費，涵養新家風，弘揚傳承中華傳統美德，不斷濃厚清涼學校的清廉氛圍。
“廉潔清風沐聖殿，耕耘淨土結碩果。清涼中學通過‘清廉學校’建設，讓廉潔之花開遍校園，結出碩果。下一步我們將以‘清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風’為抓手，大力推進‘清廉學校’建設，切實推進師德師風大轉變、大提升，讓清廉思想意識植根於青少年學生的心靈，努力將全縣校園建成立德樹人的‘綠水青山’。”中江縣紀委監委負責人表示。（楊茂、陳定峰）
