四川傳媒學院：發揮黨委政治核心和監督保障作用 保障學校改革和各項事業健康持續發展

中共四川傳媒學院委員會發揮政治核心和監督保障作用，有力地保障了學校改革和各項事業健康持續發展。

一、主要做法

（一）建立“雙向進入，交叉任職”領導體制。

根據中組部、教育部黨組關於加強民辦高校黨的建設工作的若干意見，學校建立了“雙向進入，交叉任職”的領導體制。黨委領導班子成員通過法定程序進入學校決策機構和行政管理機構。符合條件的學校決策機構和行政管理機構中的黨員，按照黨的有關規定進入黨組織領導班子。從制度上保証了黨委政治核心作用的發揮。

（二）建立黨委與學校董事會、行政協商溝通的運行機制。

學校建立健全了黨委和行政管理機構的聯席會議制度，定期不定期召開黨政聯席會。學校發展規劃、教育教學、人事安排、財務預算、基本建設、招生收費等重大事項，黨組織都要參與研究討論提出意見建議。學校的“課程思政”，多次召開黨政聯席會研究，採取典型引路、全面推開的辦法，取得顯著效果。

（三）加強自身建設，增強黨的向心力、凝聚力、戰斗力。

一是強化理論武裝，組織黨員、干部學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二是建立健全基層黨組織，發揮支部的戰斗堡壘作用。全校1300余名黨員，建職能部門6個、總支12個、支部49個，實現全覆蓋。配足配強加強黨務干部隊伍建設，建立了一支素質優良、精干高效、專兼職結合的黨務干部隊伍。黨支部的戰斗堡壘作用得到充分發揮。

三是加強黨員教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用。抓好學習培訓，通過培訓班、黨課、報告會和研討會等形式，有計劃地組織好黨員的學習教育。加強實踐鍛煉，深入開展主題實踐活動和“創先爭優”活動，組織黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用。嚴格組織生活，定期開展民主評議黨員、黨員黨性分析評議。

二、主要成效

學校黨委充分發揮政治核心作用和監督保障作用，有力地推動了學校改革和各項事業健康持續發展。

建校20余年來，學校黨組織不斷發展壯大。學校黨建工作的做法分別在四川省高校黨建工作會和四川省民辦高校黨建工作會上交流﹔學校產教融合經驗在四川省教育工作視頻會議上交流。

學校校園總面積2200余畝，固定資產總值12億元，教學生產設備總值3億元以上。學院有國家級應用基地1個、省級教學實驗中心2個，在校生2.8萬余人，教師1860余名，其中高水平“雙師雙能型”教師440余名。學院設院系部 18個，開辦本、專科專業81個（其中本科45個，專科46個），構建了相互支撐、相互滲透的新聞傳播類、廣播影視類、數字媒體技術類等6大特色專業群，涵蓋文、藝、工、管、經等學科門類。

學校建立了目前處於國內同類高校技術水平領先的“川傳雲·融合媒體實驗教學中心”和“融媒體應用試驗研究中心”。學校的制播能力，實現了從“標清”到“高清”再到“超高清”的提升，與國家廣科院共同編制的國家項目—4K超高清電視內容制作技術標准，成為國內高校4K超高清技術的示范引領者。

目前，中國產學研創新合作示范基地、四川首批高校“學教研產城一體化”示范基地、教育部規建中心首批高校數字媒體產教融合創新示范基地、中國（成都）超高清創新應用產業基地等多個基地，已落戶成都影視硅谷，入駐知名企業達130余家。

在四年一次的四川省高等教育教學成果獎評選中，四川省參評民辦本科院校16所，共評出獎項8個，而學校就獲得4個，並且一、二等獎均被學校獲得。

學校與國家廣電總局廣科院合編的《4K超高清拍攝行業標准指導》(白皮書)、《4K超高清電視節目制作技術實施指南》等4個白皮書，相繼發布。

學校被四川省教育廳批准為“學教研產城一體化”建設示范高校，為四川省民辦高校中的唯一﹔廣告學、廣播電視編導等 4個專業，入選首批省級一流本科專業建設點。

教育部高等教育教學評估中心《全國高等教育滿意度調查反饋報告》顯示，學校畢業生對學校的總體滿意度達到80.48%，超過全國平均值10多個百分點，在全川抽查的14所本專科院校中名列第一。

三、經驗啟示

（一）黨委要在學校領導班子中主動作為擔當。學校黨委主動作為擔當，狠抓三個“前”字。堅持每月召開1-2次的中心學習小組會議，讓黨委委員先學一步，做到學習領會在前﹔在召開黨政聯席會時，做到理論、政治學習在前，研究工作在后﹔在教書育人中，做到育人在前，把育人貫穿於教書的全過程。年初，受命制作的《企事業單位復工復產疫情防控措施指南》，在國家多家主流媒體及各地方媒體播出。國家發展改革委特發來書面感謝信﹔學校黨委擔當“課程思政”重任，認真貫徹教育部《高等學校“課程思政”建設指導綱要》，制定了學校《關於全面推進“課程思政”建設、落實立德樹人根本任務的實施方案》，將“課程思政”建設與立德樹人緊密聯系起來，實現了“課程思政”全覆蓋 ，被評為省級“課程思政”示范課程4門，省級應用型示范課程2門。

（二）黨委要不斷提高作為擔當能力。一是通過理論學習，實現自我提升。處理和“磨刀”與“砍柴”的關系。要砍好柴，首先要先磨快刀。年初制定學習計劃，堅持自學與集中學習相結合，典型引導、經驗交流等辦法，做到適應新形勢，不斷提高思想政治素質、認識能力，掌握思想方法、工作方法﹔二是通過培訓提升能力。首先，積極參加上級組織的各種培訓，從黨委書記到支部書記，從部門領導到基層組織黨務工作者，隻要有機會，就一定要參加。其次是黨委舉辦各種類型的培訓班，如支部書記培訓班、組織委員培訓班、輔導員培訓班等。再次是參加各種類型的網絡培訓。近年來參加總支、支部書記、教師黨員、學生黨員、入黨積極分子等培訓者達2000余人﹔三是走出去向先進學習，先后組織有關黨建工作者到中國傳媒大學、浙江傳媒學院、成都東軟學院取經，使黨建工作者能力得到提升。