學校開辟開心農場 種瓜得瓜 種豆得豆

▲南渝中學籃球場旁開墾的坡地

▲學生們給花園除草

▲學生正在耕種

▲學生們在鬆土

▲學生們整理花園

▲學生們給植物澆水

晨起，給蔬菜除草﹔傍晚，給蔬菜澆水﹔到了收割的季節，隻需點幾下鼠標就能實現大豐收。這是網絡版開心農場帶給都市人的歡愉生活。

而現實中，重慶南渝中學為了讓學生更多參與到勞動中，並從勞動中獲得更多的智慧和啟迪，特地開辟了800多平方米的坡地，供學生們耕種。

記者注意到，這塊位於南渝中學籃球場旁的坡地，用磚頭切分成大小為20多平方米左右的小塊，並分配到每個班，班裡再根據學生和老師的意見，決定種植什麼東西。

目前，初一年級15個班和初二年級11個班都已在自家的地塊上開始種植。隨著下半年新年級的加入，坡地還將拓寬，屆時總面積將超1000平方米。

自己設計最美小花園

這片坡地，位於南渝中學的籃球場旁邊。

順著坡地往上走，右手邊便是初二（1）班的地塊，在眾多地塊當中，這兒顯得特別亮眼：院子的一角種了三角梅，初夏時節，三角梅正怒放著玫紅色的花朵。院子周圍，種植的是梔子花、長壽花、繡球等。在另一角落，則用兩扇鐵柵欄豎起一道擋牆，正處花期的薔薇沿著擋牆努力地向上爬著，看上去生氣盎然。

院子裡還有各種花卉，這些花朵凸顯出來的生命力，就連老師也嘖嘖稱贊。生物老師周渝感慨：“開學時這兒還沒有開墾出來，現在才十多天功夫，就變了個樣。”

初二（1）班的莫茜雅同學在地裡拔草，她對記者說，這塊地是她和同學通過畫圖規劃好后才到地裡實際種植的。在這張草圖上記者看到，邊角地帶種什麼花、三角梅栽在什麼位置、哪些地方種灌木月季、哪些地方種天竺葵，都標示得一清二楚。“考慮到后期維護，我們還在地裡設置了步道，這樣也不怕踩到花苗了。”

老師親自上陣示范

中午時分，要數初二（10）班的地裡最熱鬧。十來個學生分散在兩塊地裡，一位年輕人正用力挖著地，原本普通的坡地經他一挖，逐漸形成了壟地和排水溝。

挖地的年輕人叫周華，是初二（10）班的數學老師，沒想到干起農活兒頭頭是道。周老師說，他老家在農村，初中時還要下地幫母親干活，一路走來，他始終沒有忘記當年在農村生活的點點滴滴，“父母流下的汗水，才換來了我們讀書的幸福生活。”

10班分到了兩塊地，和別班急於耕種不同的是，周老師告訴學生，第一步是要對土地深耕細作，“這是斜坡，如果不做好前期處理，一旦遇上暴雨就會把種好的植物全部沖走。”他的耕種理念也得到了同學們的認可，周老師在挖地，同學們就在一旁用小鏟子刨坑種植物，大家配合得相當默契。

小花園替孩子們“掃盲”

初一（15）班的小花園也非常顯眼。記者看到，園子裡種植了繡球、檸檬、石榴、金絲皇菊、辣椒等各種植物，盡管花園不大，但規劃得非常有序，看上去很養眼。

事實上，班主任徐華兵在做初期的規劃時也頭疼過：班上的城裡孩子從未種過地，甚至分不清蔬菜水果，到底該種什麼呢？最終，經學生、老師和家委會家長共同商議，決定把這塊菜地種成一塊立體的“報恩蔬果園”。

記者注意到，已挂果的檸檬短短幾天就適應了這片新的土地﹔金絲皇菊也已開始吐露新芽。

“一旁的繡球花，學生們打算摘下來送給班上的老師，放在辦公室裡，肯定會很愜意。”家委會家長亮媽說，即將播種的絲瓜和黃瓜，學生們也已計劃好順著柵欄攀爬，“這個柵欄既能起到裝飾作用，又能結瓜果，一舉多得。”

最讓徐老師欣慰的是，短短十來天時間，學生們通過參與勞動，認識了各種各樣的秧苗，“我再也不擔心他們四體不勤五谷不分了，經過勞作，他們應該知道春天該種什麼、何時才能有收獲。”徐老師說這話時，大大地鬆了一口氣。

還可體驗“神農嘗百草”

當歸、枸杞、紅棗、桑葚、山藥……在這片土地上種什麼植物才最合適呢？初一（6）班的同學們決定的是種中藥，包括白芷、梔子、白芨和芍藥。

班主任李英杰告訴記者，他們這樣做的初衷，是讓學生們在勞動中了解傳統文化、明白藥食同源的道理。“這些中藥既能治病和調理身體，也能作為食物，變成餐桌上的一道美味。”

李老師說，將這些植物根據規劃種在院子裡，過一段時間，就可以帶著學生們來這兒上生物課，甚至可以穿越歷史，感受一下當年“神農嘗百草”的不易。

新聞延展

倉稟實而知禮節 衣食足而知榮辱

倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱。對今天的孩子們來說，讀懂這句話容易，而深知其義卻不容易。

南渝中學副校長唐曉玲告訴記者，勞動是教育中很重要的一部分，卻又是容易被忽視的一部分。通過勞動，學生能體驗勞動的艱辛、養成勞動的習慣，還能增強集體觀念和互助意識，為今后融入社會奠定必要的合作基礎。“把勞動的能力變成未來掌握幸福生活的能力，我們的目的也就達成了。” （重慶晚報-上游新聞記者 王渝鳳 攝影報道）