在四川省自貢市榮縣觀山鎮復興小學，活躍著這樣一群新時代女性，她們用愛點亮心靈之燈、用真情譜寫最美芳華，她們用堅守、堅強、堅韌詮釋著教師的職責……她們，就是復興小學9名“乘風破浪的姐姐”。

從2011年起，9名活力四射的年輕女教師陸續來到這個遠離縣城幾十公裡的偏遠學校任教，開始了她們“太陽下最神聖的”職業生涯。時光荏苒，不變的是那份教者初心。

“我要對眼前的山裡娃說，努力一定會實現夢想﹔我要對這裡的姐妹們說，播下汗水一定會成就事業。”——汪艷琳

一副眼鏡，一頭齊肩的秀發，文靜端庄。汪艷琳今年36歲，從事英語教學，在這個學校已經任教11載了。

從阿壩師專畢業后就考入復興小學，當時汪艷琳25歲，11年過去，她已為人母。丈夫在樂山一家醫院上班，6歲的孩子沒人照顧，這學期開校后就寄宿在樂山當地一所學校。“我在異地他鄉教留守兒童，而我家的孩子也成為留守兒童寄宿在當地學校。”汪艷琳取下眼鏡，擦了一下眼角的淚。

“我要對眼前的山裡娃說，努力一定會實現夢想﹔我要對這裡的姐妹們說，播下汗水一定會成就事業。”汪艷琳說，我喜歡這裡的孩子，這裡的孩子也離不開我。

“學校硬件條件大改善，這一切都在我的見証中演變。”——伍峻林

一身正裝，一臉微笑，和她的名字一樣，透射出朝氣，散發出魅力。伍峻林，今年35歲，中共黨員，她不僅是該校的副校長，還是從事主科數學教學的老師。時光匆匆，轉眼間，她到這裡已經8年了。當初的大姑娘，現已成為兩個孩子的媽媽。雖然這裡路途遙遠，但她執著三尺講台的初心從未改變。

她說，剛來這裡時，條件差，她不適應，校園的操場是泥巴的，廁所是臨時搭建的棚，宿舍是破舊的房屋，洗澡靠鐵鍋燒水，教學設備奇缺。而如今，寬敞明亮的教學樓，設施齊全的宿舍樓，功能能的多媒體教室……“學校硬件條件大改善，這一切都在我的見証中演變。”伍峻林感慨。

伍峻林說，目前全校隻有70多個學生，雖然學生少，但我們追求教學質量的勁頭一點不放鬆。前些年，這裡的教師老齡化，教學水平往往全縣墊底，而這些年來，隨著這群年輕的姑娘們走進校園，教學水平一年一個樣，有的學科成績還名列全縣前茅。這些都與大家一腔熱血扎根山村教學的初心分不開。

“我要繼續堅持這份事業，讓這群山裡的孩子走出去，去看看外面精彩的世界，去放飛自己的夢想。”——張苡琳

一頭短發，一張快嘴，一串笑語，干事風風火火。今年28歲的張苡琳，2014年大學畢業后就考到這裡擔任音樂教師，如今是該校的工會主席。“8年光陰，我在這裡找到了愛情，也找到了為之驕傲的事業。”

張苡琳是樂山人，8年前來到這裡時還是一個連打雷都害怕的小姑娘。8年的邊遠校園執教，她在艱苦環境中得到歷練，在與山裡孩子共同學習中結下深厚友情。她和丈夫在同一個學校執教，兩個孩子一個2歲半、一個7個多月，“全托”給父母，夫妻雙雙安心執教在校園。

“顧了自己的孩子，就顧不了我的學生，我是黨員，我懂得責任和擔當。在我的心中，校園就是我的家，我愛我的家，我更愛我家裡的孩子們。未來，我還要繼續堅持這份事業，讓這群山裡的孩子走出去，看看外面精彩的世界，去放飛自己的夢想。”張苡琳說。

“我選擇了教師職業，我就要在三尺講台像春蠶吐絲﹔我選擇了山村校園，我就要扎根在這希望的土地。”——張慶麟

開口就笑，見人一聲問好，言傳身教，讓孩子耳濡目染，她不僅在給孩子傳授知識，更讓孩子再成長中懂得做事先做人、為人德為先的道理。這就是29歲的張慶麟，中共黨員，入職5年，她在這裡執教主科語文，也是班主任，兼教音樂、美術、勞動、安全等。校領導說，張慶麟帶的學生，性格開朗、勤於動手，這與她的言傳身教分不開。

“我沒成家，經濟壓力小，所以會自己掏錢買東西。”春季的元宵湯圓、夏天的水果沙拉、中秋節的火鍋、集體生日活動……5年來，張慶麟自掏腰包，組織本班同學和家長一起開展“自己動手豐衣足食”的社團活動。“這些活動不僅增強了孩子的動手能力，還增強了孩子與家長的團結協作能力。”張慶麟覺得自己的付出收獲甚廣。

“大地賜予的厚禮，是那家鄉的紅橘……”她與孩子們一起唱響家鄉的贊歌﹔教室裡，她和同學們甩起快板，用表演的形式熟記成語。“我選擇了教師職業，我就要在三尺講台像春蠶吐絲﹔我選擇了山村校園，我就要扎根在這希望的土地﹔和山裡娃在一起，我今生無悔。”張慶麟說。

……

今年30歲的湯瑤，廣安人，中共黨員，到這裡執教主科語文快8年了，丈夫在西昌衛星發射基地當兵服役，兩地分居，1歲的幼兒托付給遠在老家的媽媽，想孩子的時候隻能通過視頻看看孩子，她從來沒以任何借口請假耽誤一節課。

32歲的肖燕，資陽人，到這裡執教7年多，丈夫在吉林某部服役，3歲多的孩子寄托給母親，獨自一人扎根邊遠校園，但她口中從來沒有一句怨言。

27歲的藏族姑娘楊潔，來自康定，在校執教5年了。她說責任所在，從不習慣到習慣、從陌生到融入，對這校園、這裡的孩子結下了深厚的友情，雖然丈夫在康定做特警，夫妻分居，但沒有向組織提出調動。孩子剛滿7個月，休完產假依依不舍離開孩子時，淚花模糊了雙眼。她想念孩子，更想念她面前這群渴望知識的學生。

葛練，今年27歲，宜賓興文縣人，入職4年，是目前最后一個到該校的“金花”，執教語文、美術。她以校為家，以學生為“友”，把人生最絢麗的畫卷定格在山村校園，用辛勤的汗水為畫卷添彩。

以學校為家，不急不躁，腳踏實地，做孩子的引路人﹔以學生為友，一起學習，共同成長，做孩子的守護神。她們為愛堅守，將青春奉獻給農村教育事業，譜寫著最美芳華﹔她們傳播知識，播撒愛和希望。在朝氣蓬勃的青春歲月裡，她們用愛心和真誠點燃著農村孩子們的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義。（余欣 蔣兵）

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