紅面長須的關公、婀娜多姿的仕女、怒目的張飛、抱魚的童子……簡單的面團在指尖流轉，一個個栩栩如生的面塑作品脫手而成。40多年裡，張雄志用一雙巧手塑造面中百態，行走半生傳播非遺文化。

　　封面新聞記者帶你走近四川南充市西充縣，74歲非遺面塑傳承人張雄志，傾聽他的“面塑人生”。

　　西安拜師學藝 回鄉成為“面人張”

　　初見，張雄志正伏案捏面，彩色面團在手中幾經捏、搓、揉、掀，用小刻刀點、切、刻、劃，頃刻間一隻機靈的“小鳥”便栩栩如生。

　　“他們就像我的老朋友一樣。”制作面塑40多年來，張雄志家裡珍藏著不少面塑作品，每件作品背后，都有一個故事。

　　時間退回上個世紀70年代，陝西西安街頭，26歲的年輕小伙張雄志，看著一位山東籍面人老師傅手藝精湛，便想拜師學藝，老師傅一口回絕。

　　張雄志沒有放棄，每天來攤位上默默幫忙，經過大半個月的“窮追不舍”，老師傅被打動，收他為徒。

　　此后張雄志便跟著師傅輾轉西安、蘭州、武漢等地，走街串巷做面人。白天，張雄志認真觀察師傅捏面人的一舉一動，晚上，一遍遍反復練習。就這樣，跟隨師傅學習了兩個多月。

　　回到家鄉西充后，張雄志也挑起面人擔子，在西充、南部、閬中各地捏起面人。這來自北方的手藝深受喜愛，他的面塑攤前總是圍滿“觀眾”，久而久之，大家都親切地叫他“面人張”。

　　面粉創新 讓面塑七八年不變形

　　“制作面人一般有三個步驟，制作面團、塑造面人形象、進行后期加工。”張雄志介紹，在制作面人的過程中，他發現用普通面粉捏成的面人表面易開裂、發霉。為了克服這個難題，他不斷研究配方，用面粉、糯米粉等原料以不同比例反復試驗，再加上一定量的防腐劑、乳膠粉等，如此制作的面人可保持七八年不變形、不干裂、不褪色、不發霉。

　　如果說手法上的精准是硬功夫，那豐富的知識儲備和細膩的觀察力就是不折不扣的“軟實力”。美術基礎知識、人體結構知識，男女老幼、不同民族的頭型、五官和身體特征等，張雄志無不涉獵。

　　“捏面人之前要做到胸有成竹，不僅外形要像，更重要的是要捏出神韻。”張雄志說，隻有了解面人形象背后的文化內涵，才能讓作品有靈氣、有生氣。為此，他大量閱讀《水滸傳》《三國演義》等名著，揣摩人物性格，想象人物神態、心理。“隻有這樣才能讓面人活起來。”

　　看動畫片學習 面人也要與時俱進

　　在張雄志家裡，關公、張飛等各式各樣的傳統形象面塑琳琅滿目，同時，喜羊羊、光頭強、熊大等深受小朋友和年輕人喜愛的卡通人物、動漫人物也讓人眼花繚亂。

　　“面人也要與時俱進。”張雄志說，為了制作好卡通面塑，他天天和孫子一起看動畫片，並用手機將電視上的畫面拍下來，對照著手機照片一次次練習。

　　他還結合西充歷史制作了紀信將軍、張瀾先生等人物面塑，讓自己的作品更具時代特色和當地特點，體現地方文化。

　　在年復一年的發揚和創新中，張雄志的面塑技藝日漸提升，面塑作品豐富多彩，甚至吸引不少人“來圖定制”。2020年，張雄志的面塑技藝被申報為第二批縣級非遺，多次參加各地非遺文化展等活動，向越來越多的人們展示面塑技藝，傳播非遺文化。

　　帶著徒弟進學校 把非遺文化教給幼兒園小萌娃

　　“同學們，今天這節課爺爺教大家捏一個小青蛙。”近日，在西充縣晉城中學面塑社團的課堂上，張雄志和徒弟羅榮華正手把手地教學生們捏面人。隨著手法的不停變換，一隻隻栩栩如生的“小青蛙”躍然而出，同學們驚嘆不已。

　　從2020年開始，張雄志師徒每周都要去西充的幾所幼兒園和中小學上面塑課。為了讓更多學生對面塑產生興趣，他們不斷改進適合不同年齡階段學生的教學方法，在材料上選擇孩子們常用的超輕粘土，帶領他們制作喜歡的動畫人物面塑，同時講授中國傳統文化故事。

　　羅榮華，是向張雄志學習手藝的五六個徒弟中唯一堅持下來的。談及如何守護和傳承面塑技藝，羅榮華說：“我希望一方面繼承傳統面塑精髓，另外在傳統基礎上開拓創新，讓傳統文化與現代生活融會貫通。”

　　羅榮華和孩子們對面塑學習的熱情讓張雄志看到了面塑傳承的希望。

　　“以前面塑只是用來養家糊口的手藝，如今已成為非物質文化遺產，賦予意義和形式也更加豐富。”張雄志說，“讓更多人了解面塑，喜歡面塑，讓傳統文化走進他們心中，就是對面塑藝術最好的傳承與守護。”（衡歡 封面新聞記者 謝杰）

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