據教育部網站15日消息，日前，教育部印發《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》(以下簡稱《指南》)，《指南》明確，將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材，內容主要涉及5個領域30個核心要點。

　　生命安全與健康教育領域及核心要點。圖片來源：教育部網站

　　《指南》明確，5個領域分別為健康行為與生活方式、生長發育與青春期保健、心理健康、傳染病預防與突發公共衛生事件應對、安全應急與避險，這5個領域相對獨立，自成體系，又相互影響。

　　生命安全與健康教育5個領域內在邏輯。圖片來源：教育部網站

　　《指南》指出，生命安全與健康教育進中小學課程教材，要充分考慮不同年齡學生身心發育特征和認知水平，對教育目標和內容進行系統設計，在小學、初中和高中三個學段有序鋪開，總體呈現循序漸進、螺旋上升的特點。

　　《指南》明確，小學階段主要是基本知識介紹、具體技能訓練和個人衛生習慣培養﹔初中階段要注重講解原理和機制，深化學生認識，強化健康行為養成的主動性和自覺性﹔高中階段主要強調學生的生命責任感和意義，以及發現問題和積極解決問題的能力。

　　《指南》要求，各地各學校要組建以生命安全與健康教育專家為主的指導組，加強統籌、指導，確保生命安全與健康教育進課程教材的准確性、系統性。要科學確定評價重點，既要考評學生的健康認知水平，也要關注學生的健康行為和習慣養成，以及對他人健康行為的影響等。要採取多元評價方式，注重學生學習過程及行為表現觀察記錄的基礎上進行評價。

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