“你數學是體育老師教的吧？你語文是體育老師教的吧……”曾經，這樣的調侃，讓不少體育老師都感到“委屈”——難道體育老師就隻意味著肌肉發達？

　　最近，成都一位體育老師就用一場演唱會為同行們“正了名”：體育老師不但可以很細膩，更可以多才多藝。

　　開演唱會的老師叫余銳，來自成都市錦江實驗學校。一周前，原本教體育的余老師，經過近一個月的籌備，和朋友們開了一場主題為“在路上”的專場音樂會。

　　在這場音樂會上，來賓除了余老師的朋友們，還有校長、老師、家長以及余老師的學生們。十首歌曲結束后，不少來賓都意猶未盡，還有家長打趣說：“以后可以理直氣壯地說娃娃的音樂就是體育老師教的了。”

　　10首歌的演唱會，每首背后都有一個故事

　　3月16日，余老師和樂隊伙伴們在成都市錦江區教師“五育”研習空間，帶來了一場主題為“在路上”的專場音樂會。從現場視頻來看，氛圍相當不錯。在余老師的演唱過程中，大家或席地而坐，或全場站立，現場揮舞著熒光棒，時不時還會台上台下一起集體大合唱。

　　余老師告訴記者，當天有70多人到現場觀看，除了自己遠道而來的高中老師和朋友，還有現供職學校的校長、老師及小部分家長。“由於場地有限，起初隻計劃邀請了自己的部分同事，但沒想到有家長在知道（演唱會）后，也堅持一定要來現場感受下氛圍。”

　　盡管規模不大，但為了這場音樂會，余老師和伙伴們還是准備了20多天。“本來准備上學期就要舉行，但由於其他原因延遲了。”余老師說，不管是場地和歌曲，還是現場展示的PPT，每個細節都是大家精心設計和准備的。

　　記者還了解到，尤其在歌曲選擇方面，余老師花了不少心思，整場演唱會包含10首歌，每首歌背后都藏著一個特別的故事。其中，部分歌曲背后還投射著余老師的個人成長經歷，“如果說教育是‘一朵雲搖動另一朵雲’，我想，一個人的成長也可以去影響另一個人的成長。”

　　例如，演唱會上的第一首歌是《傷心太平洋》，“那時我才8歲，爺爺送了我一台隨身聽，我第一次聽這首歌的時候，當時就覺得實在是太好聽了，讓我的身心很愉悅，由此產生了對音樂的沖動。所以，這首歌既是對自己成長的一個回顧，也包含了對爺爺的感謝。”

　　第二首歌選的是《光輝歲月》，余老師說，當時自己讀高中，體育訓練時受了傷，心情也變得很沮喪，《光輝歲月》這首歌給了自己很多的力量。

　　“實際上，除了這兩首歌，其他歌曲也大多與自己的生活經歷相關，既是從小到大的一段回憶記錄，也是對生命中那些重要人物的感謝。當初是他們帶著我成長，現在輪到我帶著孩子們一起成長了。”

　　因爺爺的禮物結緣音樂，曾經和朋友做過“流浪”歌手

　　談及與音樂的結緣，余老師說，這要追溯到小學了。當時，爺爺送給他的隨身聽讓他對音樂入了迷。到了大學，余老師擁有了第一把吉他，開始摸索撥弄琴弦，“一彈就停不下了，后來又嘗試邊彈邊唱，除了每天開展正常的體育訓練，自己至少還會練習3個小時的吉他。”

　　他談到，由於自己不是科班出身，對音符這一類的內容也不是非常清楚，“隻要是遇到不懂的音符、旋律，就專門去音樂學院認識很多朋友，甚至去蹭課，學習樂理知識。”就這樣到處蹭，加上自學，余老師的音樂水平有了極大提高。2014年開始，他還趁著暑假和朋友共同結伴背上吉他、拖著音箱，做起了“流浪歌手”。

　　余老師回憶，自己和朋友先后路過杭州、廈門、福州等30多個城市，一邊旅行一邊演唱。“在路上，我們也領略到了祖國各地風土人情、人文地貌，也看到了很多別人的人生故事，甚至自己走上教育這條路也跟這趟旅程有關——無窮的遠方和陌生的人們，其實都和我們有關。通過教育，我們可以為這個世界做更多。”

　　熱愛音樂的體育老師，希望為孩子們打開更開闊的視野

　　從西南大學體育學院畢業后，余銳正式成為一名體育老師，目前已經擁有9年教齡。

　　如今，余老師已經是學校的體育教研組組長、籃球金牌教練，還帶領學校籃球隊先后斬獲了省、市、區各級比賽的20多個冠軍獎杯，自己也獲得了四川省優秀教練員、成都市優秀教練員等相關榮譽。

　　工作之余，余老師依然沒有放棄對音樂的喜愛，並在主業之外繼續自己的“斜杠”經歷——教孩子們唱歌，或者是為孩子們唱歌，通過歌曲給孩子們帶去關心和鼓勵，讓孩子們更加熱愛生活。同事們說，辦公室最快樂的事情之一，就是余老師彈著吉他，和孩子們一起唱歌，“很溫暖，很治愈。”

　　也有人問過他，體育老師教唱歌，會不會有些不務正業，或者不夠專業，把孩子們“帶歪了”？余老師說，從自己的成長經歷來看，其實最重要的是通過音樂為孩子們打開更開闊的視野，看到一個更大的世界，“當然，不只是音樂，體育、語文、數學……每個科目都有幫助孩子打開世界的獨特方式。這或許就是教育的魅力，以及作為一個教育人最大的成就感。如果將來我的某個學生說，我要感謝我的那個教音樂的體育老師……我就覺得這樣的職業生涯簡直太圓滿了。”（成都商報-紅星新聞記者 殷建）

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