2022年10月是我國第13個“敬老月”。本月，成都市第四人民醫院特別推出老年專題，該院老年醫學科主治醫師鄒守康針對當下老人面對新事物“不想學”“學不會”的情況，從心理學角度分析原因，以及老年人及其子女可以採取的舉措。

鄒守康解釋，老年人很難接受新事物有兩方面原因：一方面是生理因素，由於大腦動脈的粥樣硬化、不同腦區的腔隙性腦梗塞、局部皮質的腦萎縮等因素，導致了老年人學習能力等認知功能的下降﹔另一方面是心理因素，因為對新事物、新方法的否認可以很大程度上減少犯錯的概率，老年人則以獲得及時的滿足為目標（即活在當下），這也導致了老年人更容易待在熟悉的“舒適區”，而不願意去接受新事物。

關於如何幫助老年人接受學習新事物？鄒守康建議，首先，子女要鼓勵家裡的老人去接觸新事物，在遇到挫折和困難時，要及時地給與幫助。其次，子女可以有意識地與老人進行一些智力方面的活動，幫助老人減緩認知功能的退化，比如每周陪老人下幾次棋，陪老人打幾次扑克，帶著老人去圖書館、去科技館看看外面的事情等。第三，子女們要對老人的認知功能有客觀的評價，即評判哪些事情對他們來說是可以完成的，哪些事情對他們來說是難以完成的。在此基礎上，選擇在老人能力范圍內的新事物進行探索和學習，這樣可以收獲較好的學習效果，這種小的成就感同樣會給讓老人們更願意學習和探索。

鄒守康介紹，不斷適應新事物是一種對抗衰老、預防痴呆的有效方式。作為老人自己，也可以通過一些方式去更好地適應新事物，比如：做適當的有氧運動，多吃健康的食物，多參加包含記憶、邏輯推理、常識等內容的文娛活動。老年人還可以深入年輕人的生活，接受年輕人的生活方式和觀念，這樣不僅可以更好地融入子女們的生活，也可以讓自己的心態更加年輕，使自己的身心更加愉悅。（實習生魏詩涵）

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