嘉宾分享。青羊区教育局供图

12月8日，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举行。本次研讨会由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心、中国教育科学研究院教育评价与督导研究所、成都市青羊区教育局联合主办。

2022年，教育部在全国范围内遴选了近40个信息技术支撑学生综合素质评价试点区，青羊区被选为“试点区”之一。试点工作启动以来，青羊区结合区域实际，积极对接、共研共谋，围绕学生综合素质教育评价进行深入的思考与探索，形成了一系列成果和经验。

本次研讨会围绕信息技术赋能学生评价，各区域从综合素质评价、专项评价两个主题展开分享。综合素质评价主题方面，青羊区教科院黄晓燕老师以《人机协同 赋能评价——基于典型事件的青羊区学生综合素质评价系统》向大家演示了青羊区的学生综合素质评价平台；青羊区教育科学研究院副院长叶剑作了题为《富情境·可追溯·塑生态——青羊区学生综合素质评价案例分享》的主题报告；北京市房山区教师进修学校教研员平艳君以《技术牵手教育评价 打造区域教育新生态》展示了房山区的学生评价经验；成都市龙泉驿区第五小学校副校长刘平以《多一把尺子丈量生命》为题作了报告。

专项评价分别聚焦德、智、体、美、劳各育。来自深圳市南山区教育局的刘万讲主任以《数据视角下区域一体化德育评价模式的系统构建与创新探索》为题介绍了南山区的德育评价案例；北京市海淀区教育科学研究院质量监测与评价中心的陈朝晖老师分享了信息技术支撑智育的“北京海淀经验”；广州市荔湾区西关广雅实验学校办公室副主任陈健作了《已来之未来——西关广雅数智体育教学探索及学校数智教学体系建构与实施》的主题报告；成都市青羊区教育科学研究院中小学美术教研员以《技术赋能艺术创生，“评”见“美”的自己》为题分享了艺术测评的青羊经验；重庆十一中教育集团八十中学校的李文春主任作了题为《信息技术赋能“三域.三元”劳动教育工作平台建设的探索》的报告。

北京师范大学校务委员会副主任、教育学部教授、博士生导师陈丽以《信息技术支撑学生综合素质评价改革的方向和创新探索》为题作讲座。

研讨会当天，青羊区教育局承研的“四川省2019年度教育科研重大课题”《基于典型事件的中小学生综合素质评价实践研究》现场结题鉴定会同时进行。

据介绍，信息技术支撑学生综合素质评价有助于提高教育评价的科学性、专业性、客观性，对于促进学生全面发展具重要意义。此次研讨会汇聚了各方智慧，形成了教育评价改革的合力，对于改进学生综合素质评价工作具有重要意义。未来，青羊区将与其他各试点区一起，多方协同、融合创新，共同谋求信息技术支撑学生综合素质评价的新思路、新路径。

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