人民网成都3月3日电 （王波）“医教协同对高层次中医人才培养十分重要，但具体实践中，还存在临床教学基地的规模和能力与中医药教育高质量发展不相适应的情形。”全国政协委员、成都中医药大学副校长曾芳说，今年全国两会期间，她主要关注中医药传承创新发展方法路径、中医药高等教育变革升级等主题。

曾芳正在对提案进行最后的修改完善。受访者供图

曾芳已连续四年参加全国两会。作为长期在中医药院校工作的青年学者，她一直致力于推动中医药发展、助力中医药及其文化“走出去”。她希望通过进一步扩充高水平临床教学基地、规范临床教学基地的管理等举措，深化医教协同、助推高层次中医人才的培养。“在培养专业学位研究生，也就是今后在临床上进行医疗活动的高层次中医药人才时，如何更加体现中医药特色，强化学生中医药技能，增强中医临床辩证思维，进一步增强中医身份标识等内容是我关注的重点。”

曾芳还表示，中医药的传承创新和新医科建设对中医药高等人才培养提出了新的要求和新的挑战。她建议教育、卫生健康、中医药管理部门共同围绕高水平临床教学基地的建设，进一步细化临床教学基地的管理，强化临床教学基地的准入、退出、考核备案机制，突出教学门诊、名医传承工作室的育人作用，建立引导更多的医院向医学院转化的激励机制。

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