作為全國12個基礎教育綜合改革實驗區之一，成都堅持教育優先發展，優化教育資源配置，擴大優質資源供給，提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性。成都日報錦觀新聞推出《聚焦成都教育創新惠民》欄目，全方位展現成都教育在優質均衡道路上的創新實踐與探索成效。本期，關注“長幼隨學”政策——以一項規定的“小切口”，破解接送難題，折射教育服務的“大民生”。

早上七點半，晨光熹微。周年瓊一手牽著女兒，身旁跟著兒子，三個人有說有笑地走向學校——這樣的早晨，對她來說，已是再熟悉不過的日常。

“我家哥哥和妹妹現在都在這兒讀書，一個九年級，一個八年級。”周年瓊臉上洋溢著踏實的笑容，“當初妹妹小升初時，我們幾乎想都沒想就選擇了‘多子女綁定入學’。不為別的，就為那份‘一站式接送’的安心與高效。”

一趟接送，解決多個孩子的上學問題﹔一條路線，覆蓋同一家庭的教育需求。在成都，像周年瓊這樣的家庭正因一項名為“長幼隨學”的政策而悄然改變著生活節奏。這項在全國率先破冰的舉措持續深化、擴大保障范圍，今年更是擴大至按政策統籌安排的隨遷子女家庭，已累計為超4.8萬個多子女家庭帶來實實在在的接送便利。

政策破題

化解接送難題，實現“一舉多得”

“要是沒有這個政策，我真不知道該怎麼安排兩個孩子的上學路。”錦西中學校學生家長郭連海感慨道。他們夫妻倆都是從外地來成都打拼的，父母遠在老家，照顧孩子全靠自己。“以前總擔心，萬一兩個孩子分到不同學校，我們上班趕時間，接送根本顧不過來。”

為解決多子女家庭接送難題，2021年，成都在全國首次提出實施多子女同校就讀政策，即“因多校劃片電腦隨機錄取導致多子女可能就讀不同學校的，家長可申請其他子女與已入學子女就讀同一學校”。這意味著，像郭連海這樣的多子女家庭，不必再為“分身乏術”而發愁。

更貼心的是，這項政策沒有設置門檻——公民辦學校全覆蓋、常住人口全覆蓋。申請流程，也體現了政策的便利性。“我就按要求把資料拍照上傳，等著審核通過，特別省事。”郭連海回憶道。

“在區教育局的指導下，由學校教務處具體落實和執行，負責審核申請材料、協調學位安排等工作。只要符合政策，做到應收盡收。”錦西中學校黨委書記喻昌學介紹，學校已有42個家庭通過該政策申請入學。

政策擴圍

擴大保障范圍，實現“入學同校”

“年初可把我們急壞了！”家住青白江區的鐘青回憶起幾個月前的困境，仍記憶猶新。她家所在的片區今年被劃入新建的青白江區實驗小學西區分校，但新校區首年隻開設一年級。“我家老大面臨轉學，按原計劃得去另一所外國語小學。一想到每天要往返於兩個學校接送，實在力不從心。”

轉機出現在一次咨詢中。青白江區教育局的工作人員在了解情況后，主動告知他們成都市正在推行的“長幼隨學”政策，並建議為兩個孩子申請同校就讀。讓鐘青倍感暖心的是，教育部門提前介入協調，先將二孩安排進入外國語小學，待七月大孩辦理轉學時，直接實現同校入學。“一個申請，就卸下了我們心頭的大石！這政策真是想到了家長的心坎裡。”鐘青感慨道。

民有所呼，政有所應。自在全國率先探索以來，成都的“長幼隨學”政策不斷迭代升級：2024年，政策覆蓋范圍擴大至因劃片調整導致子女無法同校的家庭﹔今年，保障范圍更是進一步延伸至按政策統籌安排的隨遷子女家庭，確保多子女能夠同校就讀。

數字背后是實實在在的民生溫度。截至2025年，已累計讓超3萬個家庭多子女就讀同一學校，完成超1.8萬個家庭雙（多）胞胎綁定搖號入學，為超4.8萬個家庭提供接送便利。

成都的創新實踐還獲得了國家層面的認可。2023年，教育部在全國入學工作中正式推廣成都經驗。近年來，全國多個城市也相繼出台了類似政策。

深層探索

促進均衡發展，追求“資源更優”

“長幼隨學”不僅解決了接送難題，更串聯起孩子之間的手足之情。學生家長林玉蓮每天最暖心的時刻，就是看著兄妹倆並肩走進校門、放學時又一起走出來。“兄妹倆能一起上學、一起放學，路上有個照應，我們做家長的，心裡特別踏實。”

“我們不僅要解決眼前的接送難題，更要著力建設‘家門口的好學校’。”成都市教育局相關負責人表示，破解“多孩不同校”難題，還需認清教育均衡發展不足難題，而關鍵則在於要大力培育家門口的好學校。

近年來，成都通過名校集團發展、學區化治理、與高校共建附屬學校、學校結對幫扶、“新優質學校”培育、初中強校工程以及區域教育聯盟互動發展等多項舉措，大力培育優質教育資源。這既保障了“長幼隨學”的可行性與持續性，也從教育這一關鍵環節，回應了家庭關切，托舉了民生幸福。

（成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍）

來源：成都日報

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