人民網成都4月2日電 （王凡）近日，由中國教育學會中小學綜合實踐分會主辦、成都市武侯區教育局承辦的2025年研學實踐高質量發展研討會在成都武侯召開。來自全國的教育專家、行政部門負責人、中小學校長及教師代表共聚一堂，探討新時代研學實踐教育的創新路徑。

研學實踐助推“五育融合” 武侯模式獲關注

武侯區委常委、常務副區長劉偉介紹，近年來，武侯區以“基地建設、協同育人、評價改革”三維聯動，構建全鏈條研學實踐生態。目前，全區已建成“水韻園”綜合教育基地，近3年接待研學超18萬人次，並創新推出文化傳承、生態保護、科技創新、城市發展、健康安全“五大領域”研學課程，形成“校內+校外”實踐網絡。

武侯區教育局局長蔣曉梅表示，該區通過“三層機制”（頂層設計、平台資源、托底保障）優化研學生態，並建立“行前設計—行中實踐—行后評價”閉環體系，依托數字化平台精准追蹤學生成長軌跡，提升綜合素養。

專家建言：研學課程應強化“育人價值”

中國教育學會副會長田慧生表示，研學實踐需在“育人導向、學理研究、課程設計、校家社協同”四方面深化探索。深圳大學李臣之教授談到，研學旅行應“超越觀光，回歸教育本質”，首都師范大學楊培禾教授則從課程設計角度，提出“跨學科整合、貼近真實生活”的實施策略。

在分論壇環節，北京、深圳、成都等地51位教師代表分享了研學課程案例。武侯區四川大學附屬中學、四川大學附屬實驗小學展示了校本化研學課程設計經驗，凸顯“實踐育人”的武侯特色。

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