自全域落實“中小學生每天綜合體育活動時間不低於兩小時”政策以來，成都各校以創新與特色為“筆墨”，在科技賦能、文化浸潤、空間優化、家校協同等多個維度展開探索，繪就了一幅活力滿滿的校園體育新畫卷。

科技賦能

從“汗水運動”到“智慧健康”

在成都，體育鍛煉早已突破傳統模式、插上了數字化的翅膀。

新川科技園小學的學生可以通過智能櫃自助取用體育器材，后台系統實時統計使用頻次，記錄學生運動偏好及時長﹔紫藤北區小學的孩子們佩戴智能手環，心率、步數、卡路裡消耗等數據同步至家長手機，AI算法據此生成“每日運動處方”，讓鍛煉更科學﹔玉林附小借助“數字孿生系統”動態採集學生體質數據、智能生成“學情畫像”、推送個性化訓練方案、精准提升運動能力。

“基於大數據的個性化運動處方讓家長能更好地參與其中。”家長為學校的科技創新手段紛紛點贊。

文化破圈

當傳統非遺遇上現代體育

成都的創新不僅體現在技術上，更在於文化基因的深植。

天府新區實驗小學通過“民族民間游戲”推動非遺與體育融合，讓學生體驗投壺、跳格子等傳統項目，讓學生在競技中感悟傳統文化智慧﹔天府十小以“體育+”模式深化非遺傳承：校園體育節中融入中華傳統文化非遺元素，如將武術操與川劇臉譜彩繪結合﹔親子鍛煉環節設計居家游戲創編比賽，鼓勵家庭共同挖掘傳統體育項目的現代活力。玉林附小將非遺與體育結合，讓傳統文化在運動中煥發新生——川劇臉譜彩繪結合武術操，孩子們在運動中感受到了文化魅力。

“原來體育課還能這麼‘穿越’，感覺像是在游戲裡鍛煉！”同學們紛紛表示。

空間優化

讓運動場景無處不在

在成都市教科院附校，教學樓屋頂在保証安全的前提下被改造成“天空運動場”﹔雙林小學御風分校的走廊轉角處，迷你籃球架和乒乓球台構成“微操場”﹔紫藤北區小學在架空層打造輪滑賽道等多元運動場地，孩子們即便雨天也能暢快運動。

“現在發現校園裡處處都是運動場！”有了校園運動場景的布局，孩子們隨時隨地都能動起來。

家校協同

從“校園獨奏”到“全域共鳴”

不止於校園，體育教育已經延伸至家庭、社區，形成全域協同育人體系。

在萬匯學校，周末校園化身“家庭運動樂園”，親子足球賽、體能挑戰賽吸引眾多家庭參與﹔紫藤北區小學組織家長志願者參與體育活動，營造更好的家庭氛圍﹔玉林附小聯合社區開放場地，周末的校園跑道上，居民與學生並肩晨跑，運動成為連接彼此的紐帶。

評價革新

讓每個孩子找到“高光時刻”

隨著“每天運動兩小時”的深入推進，成都的學校正在用多元化評價點燃孩子們的運動熱情。

電子科大實驗中學附屬小學的“融美體育課堂量表”中，情感態度、團隊協作與技能提升同等重要，形成“三維畫像”﹔高新區朝陽小學為每名學生建立“運動健康檔案”，記錄跳繩達標的“基礎星”、籃球命中的“興趣星”、賽場奪魁的“競技星”，幫助孩子找到成長的動力﹔玉林附小將非遺運動納入評價，如將空竹升級為“智慧闖關接力賽”，皮筋游戲融入數學計算等。

成都日報錦觀新聞記者 謝函穎

分享讓更多人看到