隨著2023年全國中學生數學奧林匹克競賽（預賽）暨2023年全國高中數學聯賽（四川賽區）一等獎候選名單的公布，2023年各省份數學、物理、化學奧賽預賽/初賽的一等獎學生名單、入選省隊名單也正式公布了。很多人除了感嘆和羨慕這些“別人家的孩子”外，也非常好奇他們是怎樣做到的。還有不少家長想問，到底什麼樣的孩子適合學競賽？

　　那些競賽金牌得主們都有哪些特質與習慣？

　　第34屆國際生物奧林匹克競賽上，成都七中高2023屆9班學生趙語涵以世界第八的成績摘得金牌。談及學習經驗，趙語涵表示，要多做筆記，“多做筆記對學習幫助很大，尤其是生物競賽的知識面廣，多做筆記進行歸納總結，才能加深鞏固，達到更好的學習效果”。

　　第30屆國際生物奧林匹克競賽中，成都七中高2019屆學生唐皓軒以世界第二名的優異成績奪得國際金牌。他坦言：“每走一輪就會有許多隊友落下，最后入選國家隊隻有我一個人，所以最主要的感覺是孤獨。遇到孤獨的時候，我可能會去找以前的同學，也會去看一會課外書，然后聽聽音樂放鬆一下。”

　　成都七中高2019級9班學生陳浩楠作為西南地區唯一選手入選第22屆亞洲物理奧林匹克競賽國家隊。在班主任鄒旭眼中，陳浩楠是一個方向明確、自律性強的學生。“當周圍一片喧囂的時候，他就像一根定海神針。”他回憶，比如考完試后、放假前，不少同學都鬆懈下來了，他卻完全不受他人影響，即便整棟樓就他一個人……

　　成都七中高2021級蒲泊言同學獲得了第23屆亞洲物理奧林匹克競賽金牌，分享感觸時表示：“在這個世界上，天賦或許是一份珍貴的禮物，但沒有興趣來引導和激發，它將黯然失色。興趣是通向深層學習和成就的橋梁，它使人不斷追求知識、努力突破極限。”

　　關於拔尖創新人才的早期培養，競賽教練這樣說

　　作為學術型中學，拔尖創新人才的早期培養方面，成都七中的成績一直很亮眼。

　　成都七中校長特別助理、督學、創新教育中心主任、競賽總教練文宗老師強調了學生的“習慣培養”。“怎樣看待拔尖創新人才的行為習慣，是不是都要框定在一個固定的套路裡？哪些行為是必須規定而不能越界的？這些都是較難把握平衡度的問題。”成都七中競賽團隊基本達成共識，就是這些要求不能變：1、坐功與堆頭﹔2、專注與投入﹔3、整潔與規范。他解釋說，坐功就是要坐得住，這就要求專注﹔堆頭就是要看其書桌上的筆記本與書籍等﹔整潔就是要有整潔的生活學習習慣。“學科競賽是學生綜合素質和學校綜合實力的反映。它需要學生的協作和團隊精神，需要教師的輔導和團隊配合，需要學校各個部門的多方協調。”

　　國際信息學奧林匹克競賽金牌得主蔣明潤的競賽教練藺洋認為，競賽需要興趣，也需要天賦和超人的毅力，“這條路越往后走越孤獨，因為能走到最后的頂尖選手是少數。”

　　成都日報錦觀新聞記者 趙子君

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