從內蒙古到四川成都，90后“熊貓博士”王東輝運用研究成果幫助大熊貓迎接嶄新生命﹔在野化培訓基地身著偽裝服，飼養一隻隻大熊貓，張大磊用大熊貓看不見的方式幫它們未來回歸自然﹔長期在野外參與巡護，林紅強則在一次次偶遇中，默默守護身邊那群可愛的朋友……

　　大熊貓是人類的朋友。在神州大地，眾多年輕人用科研、野化培訓、巡護等方式，推動大熊貓種群穩步擴大，讓這個物種在當下獲得更好的棲息環境，獲得更美好的未來。他們的崗位各不相同，工作的環境各有特點，卻懷有共同理想，肩負共同使命，實現共同目標：保護好我們的“國寶”大熊貓。

　　“熊貓博士”王東輝：

　　幫助大熊貓迎接嶄新生命

　　實驗室裡，王東輝慢慢將細胞樣品裝入離心管中，放入離心機進行分離。不一會兒，處理完成。他將分離好的細胞滴在載玻片上，放在顯微鏡下認真觀察。

　　在成都大熊貓繁育研究基地，王東輝是大伙兒口中的90后“熊貓博士”。作為四川省瀕危野生動物保護生物學重點實驗室的一名科研人員，他每周超過一半的時間在實驗室裡度過。

　　“我的工作就是幫助大熊貓懷孕生寶寶，幫它們迎接嶄新生命。”每當向外人講述，王東輝都做出這樣的解釋。最近，他就正為相關課題忙碌。“這個課題是通過B超影像學監測雌性大熊貓的卵泡發育進程。”王東輝說，通過對卵泡發育的實時監測，能夠更進一步掌握大熊貓的生理規律。

　　談及與大熊貓結緣，王東輝說“十分偶然”。生長在內蒙古，他從小到大都沒見過大熊貓。大學時期，王東輝學的是生物工程專業，后來又在動物學專業碩博連讀。直到2018年畢業，一個偶然的機會，他看到了基地的招聘信息，便考慮加入其中。

　　當時，作為動物學專業博士研究生，王東輝可以選擇留校，也可以到醫院從事輔助生殖技術相關工作。但最終他選擇了從事大熊貓保護相關研究。“博士期間，讀過很多大熊貓保護研究相關的論文，感覺這個物種很神秘，而且能參與‘國寶’的保護研究，我也感到十分自豪。”王東輝說。為此，從未來過四川的他，舉家遷到了成都。

　　主持四川省自然科學基金項目青年科學基金項目1項，獲授權發明專利2項，累計發表SCI論文20余篇……來到基地，王東輝迅速投入大熊貓保護研究工作。大熊貓幼崽剛出生時通常僅有100多克，要通過進食初乳增強免疫力，提高存活率。“有一些熊貓媽媽乳汁少，或沒有乳汁，有的則一下子生了雙胞胎，乳汁不夠用。”王東輝說，乳汁成了哺育熊貓寶寶的關鍵。

　　常規的大熊貓乳汁保存技術雖然不會影響乳汁營養成分，但對乳汁中的細胞有損傷。怎樣優化乳汁的冷凍方法？實驗室裡，王東輝不斷改良調整乳汁冷凍液中的成分種類和比例，試圖破解這一難題。經過反復嘗試與修改，他終於找到了最優的乳汁冷凍液成分配比。“得到理想結果的那一刻，非常開心。”王東輝說，經過不斷改良，這種大熊貓的乳汁及乳汁細胞保存體系技術漸趨成熟。

　　2022年2月，王東輝和所在團隊研發的這項技術順利獲得了國家發明專利。“這項技術更好地保護了乳汁細胞活力，提高了凍乳的品質。”王東輝高興地說，讓熊貓寶寶吃上有營養的母乳，它們才會更加健康地成長。

　　科研生活的間隙，王東輝則喜歡看看大熊貓們的生活。每當看到大熊貓們愉快玩耍，抑或在安逸地吃竹子，他都感到很開心。如今，大熊貓的圈養種群數量穩定增長，大熊貓受威脅程度等級也從“瀕危”降為“易危”，王東輝所在團隊又把目光投入下一個方向：“現在希望能逐步解決大熊貓高遺傳價值個體的繁殖問題，維持大熊貓種群的遺傳多樣性。”

　　飼養員張大磊：

　　穿上偽裝服野化培訓大熊貓

　　穿上熊貓偽裝服，張大磊抱上竹子，緩緩向熊貓圈舍走去。隻見他小心翼翼，生怕被不到一歲的熊貓幼崽發現。來到圈舍，打開門，給熊貓媽媽放下竹子，張大磊抽身離去。

　　在中國大熊貓保護研究中心臥龍核桃坪野化培訓基地，34歲的張大磊是一名野化培訓大熊貓的飼養員。“之所以要穿偽裝服，是因為野化培訓就是要讓剛出生的熊貓幼崽適應沒有人類的環境，以后就能更好地適應野外環境。”張大磊說，基地現在正有兩隻接近一歲的大熊貓幼崽在接受野化培訓。

　　在工作中，張大磊要給大熊貓喂食，打掃圈舍。每個工作日的一大早，他就來到基地，換上熊貓偽裝服，為大熊貓調配食物。經過多年飼養，他積累了不少心得。“養大熊貓，要琢磨它們所喜歡的食物，還要根據牙齒磨損程度，調整飲食結構。”張大磊說，必須掌握每隻大熊貓的飲食偏好和身體狀況。

　　飼養大熊貓，張大磊也曾經歷一些“驚險”時刻。剛到中心工作不久，他就遇上了雌性大熊貓“壯妹”懷孕分娩。那天夜晚，基地風雨交加，張大磊的心也跟著提到了嗓子眼。“第一次經歷大熊貓分娩，有些不知道怎麼處理。”張大磊回憶，頭天夜裡11點，“壯妹”羊水就破了，但分娩卻一直沒有繼續進行。

　　看到“壯妹”遲遲不能分娩成功，他和同事們很著急，“但當時能做的很有限，隻能做好准備，等熊貓隨時生產。”第二天清晨6點，飼養員們終於迎來了兩隻熊貓幼崽先后出生。

　　可大熊貓哺育能力有限，一隻熊貓媽媽很難同時帶好兩隻熊貓幼崽。關鍵時刻，張大磊和同事們迅速拿來事先准備好的保溫箱，將第二隻熊貓幼崽放了進去，並喂食熊貓母乳，進行人工哺育。“后面隔一段時間，我們就再把人工哺育的幼崽放回熊貓房，讓熊貓媽媽哺育。”張大磊說，經過一段時間哺育后，熊貓幼崽快速成長起來。

　　飼養要野化培訓的大熊貓，與飼養圈養大熊貓有很大不同。“野化培訓大約分為三期，熊貓一歲前的時期屬於母獸帶崽，幼崽吃的是母乳，我們就得穿上偽裝服去喂養熊貓媽媽，不讓幼崽認識人類，讓它從一出生就適應沒有人類的環境。”張大磊介紹，到了一歲后至兩歲，大熊貓就要放歸到有其他野生動物伴生的戶外基地進行圈養。在那裡，大熊貓可以自主採食竹子，自由進行活動。而滿兩歲后，大熊貓便被放歸到真正的野外進行活動，並接受相關監測。

　　不僅飼養處於野化培訓一期的大熊貓，張大磊有時還要與正處於二期野化培訓的大熊貓接觸。“我們主要進行信號監測和數據收集。”張大磊說，為了減少對大熊貓的干擾，飼養員一般不會直接進入圈養的野化培訓基地，而通過各種電子化設施進行監測。

　　從飼養的第一隻野化培訓大熊貓“華研”順利放歸野外開始，張大磊如今已經飼養過7隻進行野化培訓的大熊貓，每隻都給他留下了深刻印象。“大熊貓性格各異，有的憨憨的，有的很機靈，有的則很膽大。”他還記得，雌性大熊貓“琴心”在二期野化培訓時，就曾跑到野化培訓圈養基地之外。“有一次我們突然發現‘琴心’不見了，最后找了半天，才發現它躲到了一個山洞裡。”張大磊和同事們長舒了一口氣。

　　隨著時間的推移，張大磊越來越熱愛自己的職業。“過去由於人為原因，大熊貓生態走廊被破壞，影響了大熊貓種群發展。如今通過野化放歸，可以復壯野外小種群，進而增加種群數量。”看到如今全球大熊貓種群數量逐漸增多，張大磊特別欣慰，“希望生活在野外的大熊貓越來越多！”

　　巡護員林紅強：

　　為保護野生大熊貓跋山涉水

　　清晨，穿上膠鞋，帶上開路刀，再戴起遮陽帽，林紅強和同事馬軍等人緩步走出鄧生保護站。“這次要去熊貓溝，估計得6天時間。”林紅強說話間一指，“喏，向下走，到保護區最后一個村庄那兒，然后進入熊貓溝。”

　　自從2010年從四川農業大學畢業，來到大熊貓國家公園四川臥龍國家級自然保護區做巡護員，37歲的林紅強已在這裡工作了13年。進行大熊貓棲息地固定樣線監測，搜尋大熊貓及其伴生動物的活動軌跡和糞便，更換監測大熊貓的紅外相機存儲卡和電池……每一次外出巡護，他都要忙上好幾天。

　　“保護區有64條大熊貓固定監測樣線，我們保護站負責的有19條。”林紅強邊走邊說，“每季度，保護站都要走一遍管轄范圍內的大熊貓固定監測樣線，在這些大熊貓常常活動的區域，搜尋和記錄野生動物的相關痕跡，對非法進入保護區核心區的行為進行制止，開展對大熊貓及其棲息地生物多樣性資源的保護。”如今，這樣的巡護已經成了制度化安排。

　　沿著公路走，林紅強回憶起和野生大熊貓接觸的點滴。“畢業沒多久，我就趕上了全國大熊貓調查。主要是通過大熊貓的毛發、糞便等生活痕跡，摸清大熊貓種群數量。”林紅強說，每次調查都需要在深山密林或高山草甸上行走數十甚至上百公裡，一次調查常常需要一到兩個星期。在參與大熊貓調查期間，林紅強走遍了臥龍和雅安等地的多個自然保護區。

　　日常巡護，見証了保護區的野生大熊貓從2014年的104隻增加到現在的149隻，林紅強這些年沒少和大熊貓“偶遇”。“印象最深的是2015年那次救助野生大熊貓。”林紅強回憶，那年春天，他還在保護區木江坪保護站工作。在七層樓溝區域，一名村民突然發現一隻野生大熊貓臥在路邊。村民很快就報告給了保護站。不久，林紅強等人便和當地森林警察趕往事發區域，對大熊貓開展觀察和救助。

　　抵達現場一看，眾人才了解事情原委。原來，大熊貓因意外生病，自動從高海拔區域向河溝地帶遷徙。“我們合力將熊貓抬到了保護區內的相關機構進行救治，不到一個月，熊貓康復后就被放歸大自然了。”林紅強告訴記者。

　　跨過河溝，走上緩坡，行至熊貓溝的密林，茂密的竹子遮天蔽日。“你看，這就是陳舊的大熊貓糞便。”來到一棵樹下，林紅強指著前面的糞便說道，“如果是新鮮的糞便，我們就要收集，用來做相關檢測和技術分析。”

　　在從事大熊貓保護日常巡護的同時，林紅強還先后參與“臥龍大熊貓嗅味樹及產子洞調查”和“野生大熊貓DNA個體識別及建檔研究”等專項調查，為熊貓科學研究提供了不少一手素材。“我們常在一線跑，能發現許多大熊貓的活動軌跡和糞便，這就為開展科研提供了數據支持。”林紅強說，如今他已參與完成相關課題8項，還正在參與白化大熊貓行為的相關研究。

　　科研調查之外，林紅強近年來又多了項新任務：開展自然教育。今年“五一”期間，他就接待了40多個研學團隊。前不久，來自成都市雙流區棠湖小學的學生們對大熊貓充滿興趣，追著林紅強不停提問：“野生大熊貓怕人嗎？”“大熊貓一胎懷幾個？”“巡護員平常主要做什麼？”

　　面對提問，林紅強喜歡帶學生們去實地現場解答。“在保護站介紹保護區的情況后，我就會帶他們走到大熊貓的棲息地，現場介紹大熊貓的行為習慣，有時還會給他們看看保存的大熊貓糞便。”林紅強說，通過自然教育，學生們對大熊貓越來越了解，保護意識也越來越強。

　　版式設計：汪哲平

　　《 人民日報 》（ 2023年06月11日 05 版）

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