儿童微提案大赛启动现场。刘贤虎供图

“叔叔，这里的灭火器箱被电动车挡住了，万一有紧急情况该怎么办？”8月21日上午，成都市双流区黄甲街道双华社区街头，一群身着红领巾志愿者马甲的孩子蹲在非机动车停放区旁，一边用手机拍照记录，一边在表格上认真勾画。稚嫩的声音里满是认真，引得路过的居民纷纷驻足。

当天，“童眼看社区·少年献良策”儿童微提案大赛在这里正式启动。和常见的社区活动不同，这次孩子们不只是“来参观”“来体验”，而是要像真正的社区工作者一样，走街串巷找问题、开动脑筋想办法、登台演讲方案。孩子们的“一米视角”，正成为社区治理中一股新鲜而真挚的力量。

启动仪式结束后，首场“社区侦探”调研行动随即展开。在社工的带领下，红领巾志愿者小队分片走访，针对文明停车、环境美化、垃圾分类等民生热点摸排“小微痛点”。在小区单元门口，有孩子发现垃圾桶旁散落着未破袋的厨余垃圾；在背街小巷，有孩子注意到共享单车占压盲道；还有孩子蹲在花台边，记录绿植缺损的位置和面积……“问题不算大，但都是我们每天上学放学路上能看到的。”一位小队员说，“以前觉得这些事只有大人能管，现在发现我们也可以提建议。”

本次大赛设置培训、调研、提案撰写、路演评审、落地跟进五大环节，形成了完整的建言闭环。孩子们提出的微提案，会在后续路演现场集中展示，优质提案将被直接纳入社区民生优化清单，还会由红领巾志愿者全程参与落地推动。也就是说，孩子们的“童言”不会止步于“说一说”，而是要真正“干一干”。

从“被照顾的对象”转变为“治理的参与者”，孩子们用脚步丈量社区，用提案表达关切。那些曾被大人忽略的角落，正被一双双清澈的眼睛重新发现；那些看似微小的改变，也在“一米高度”的推动下，悄悄发生。

“让孩子参与社区治理，不是‘做样子’，而是相信他们真的能发现问题、提出办法。”黄甲街道相关负责人表示，本次大赛是社区深化“少年参与、多元共治”基层治理探索的延伸实践。通过联动社区、学校、家庭三方力量，搭建专属于儿童的议事发声平台，既锻炼了青少年调研沟通、逻辑表达与独立思考的能力，也在实践中厚植了少年儿童的社区主人翁意识。（刘贤虎  刘亚陶）