‌践行教育家精神，共筑教育强国梦‌。四川省教师发展中心聚焦民族地区教育均衡发展，落实教育厅党组2025年定点帮扶雷波县工作部署，于5月5日至10日在凉山州雷波县举办第二期“弘扬教育家精神活动周”系列活动。活动汇聚全省9个省级名师名校长工作室、30余位教育专家，送培送教，推动优质教育资源精准下沉，为乡村振兴注入教育动能，辐射全县60所学校3000余名教师。

‌“周期贯通+协同性”机制：让教育家精神扎根基层‌

四川省“弘扬教育家精神活动周”作为学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神和推动落实教育部“教育家精神万里行”活动的重要实践载体，以“省级示范、全域联动”为路径，构建“领学研修-共同践行-总结反思”三阶递进体系。首期活动于今年3月在邻水县开展，通过整合全省名师名校长工作室、优质学校等资源，创新纵向联动、横向协同、周期贯通的工作机制，推动优质教育资源向教育薄弱地区流动，助力革命老区教育发展，在全国范围内产生了广泛积极影响。

本期雷波专场系列活动进一步强化“纵向联动+横向协同”网络。依托徐伟、赵颖、刘朝霞等省级名师工作室，联动凉山州教师发展中心、雷波县教体局及基层学校，构建“省-州-县-校”四级协作纵向贯通链；‌发动各级教育主管部门、教师研训机构、名师名校长工作室、中小学校和高等学校横向协同，开展“大学习、大宣传、大讨论、大练兵、大提升”系列活动，推动教育家精神与民族地区教育实践深度结合。

‌“需求清单+资源池”模式：精准滴灌民族教育短板‌

针对雷波县师资薄弱、课程资源不足等痛点，活动首创“调研-清单-资源”闭环机制，前期通过面向雷波县教育主管部门和中小学校（幼儿园）及一线教师校长调研发展与培训需求，梳理出“县域教育规划发展与整体质量提升”“学前教育园本课程建设”“县域高中特色化建设”“跨学科教学能力提升”“教师专业发展规划”“人工智能助推课堂革命”等核心需求清单。根据需求清单，再面向省级名师名校长征集课程资源，并整合高校、教育主管部门、教师研训机构优质教育资源，打造“跨区域资源池”。

活动期间，工作室成员与教育专家深入雷波开展“联合研修”“教学诊断”等30余场次，助力民族地区教育改革与教师队伍建设。开办《幼儿园“会生活.悦生活”生活课程的开发与实践》《研究文化引领学校高品质发展》等专题讲座18场，提供《家乡味儿的果汁》《端午今昔——祖辈手艺》等优质示范课13节，开展“人工智能下的教学评整合策略”“师生心理健康教育的有效途径”等专题研讨数场。各类活动覆盖学前教育和中小学语文、英语、数学、物理、化学等基础学科及音乐、体育、美术、劳动、心理健康等紧缺薄弱学科师资培训。

‌“全域推动+定制化”路径：绘制民族教育振兴蓝图‌

开展《雷波县“十五五”教育发展规划》编制工作专家论证暨指导活动，顶层设计、全域推动，从学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色发展等维度，为民族地区教育现代化提供系统性解决方案。四川大学罗哲教授提出“顶天与立地、亮色与特色、同步与率先、回归与改革、协同与精准、好看与好用”六大指导意见。青羊区政府总督学张勇提出“要研究教育改革和教育保障的政策，尤其研究两项督导评估要求，对照指标找差距；要研究同类县域发展的水平，对照成效找差距；要研究人口趋势变化，科学调整布局结构”等针对性意见建议，引领民族地区教育振兴与高质量发展。

活动聚焦“乡村振兴行动”，以“工作室+”模式建立发展共同体。四川省崔勇、叶玲、徐伟、米云林等5个省级名师工作室分别与雷波县锦屏镇初级中学、雷波县永盛镇中心校、雷波三峡中学等7所学校签订结对帮扶协议，就交流互访、经验共享、队伍共建、科研互动等方面达成合作共识，探索打造室地合作、校际牵手、师徒结对、组团帮扶新模式，全域激发教育发展活力。

‌“项目推动+循证式”创新：科学赋能教师成长‌

活动期间，成功举办了“教育部-联合国儿童基金会‘社会情感学习与学校管理改进’项目四川省2025年度项目推进会暨能力建设培训会”，全面总结2024年试点经验并推广“情绪管理”“家校协同”等SEL课程，促进民族地区师生社会情感学习与学校管理改进；举行四川省教育科研重大牵头课题《民族地区校家社协同开展社会情感学习的实践研究》开题论证会，明晰课题研究的意义与价值，理清研究思路，明确下一阶段的研究方向与工作重点，深入推动家社协同育人实践，让社会情感学习之花在民族地区的教育沃土上绚丽绽放。

活动创新“循证式培训”理念与模式，通过需求调研与尝试分析，针对性地设计与实施培训，通过儿童“SEL”理论解读与课堂观摩，SEL主题课程资源开发与课堂教学实践探索经验分享，四川省SEL课堂教学实践路径探究等主题研修，创新基于证据的培训模式，减少主观经验依赖，并通过数据驱动决策，帮助教师将培训成果转化为可衡量的教学行为改进，破解传统教师培训“一刀切”“理论空泛”“效果难追踪”等痛点问题。

从广安到雷波，四川“弘扬教育家精神活动周”以系统化设计、精准化施策，探索出区域教育均衡发展的新范式。通过“精准滴灌”的资源输送、“周期贯通”的行动设计，以及“全域推动”的系统布局，四川正以教育家精神为引领，书写民族地区教育高质量发展的新篇章。正如省教师发展中心主任雷云所言：“唯有凝聚多方合力，方能将教育家精神转化为教育强省建设的澎湃动力。”（鄢春苗）

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