近日，成都——“科幻未來：AIGC賦能IP創新論壇”期間，一份旨在破解數字創意領域人才困局的《AIGC數字創意領域產教融合人才培養成都倡議》（簡稱“成都倡議”）正式發布。此舉直面AIGC技術浪潮下教學內容滯后、人才供需脫節等核心痛點，為全國AIGC數字創意人才培養提供了首個系統性“成都方案”。

跨領域協同：構建產教融合新生態

“成都倡議”並非一紙空文，其背后是扎實的產業與教育聯盟。由中國電子信息行業聯合會數字經濟專業委員會、全國“人工智能+”行業應用大賽組委會、成都大學中國-東盟藝術學院影視與動畫學院等單位聯合發起，迅速集結了中國傳媒大學、電子科技大學、四川大學、西南財經大學等20余所高校，以及四川省博物院、成都傳媒集團、商湯科技、成都夏爾天逸等20余家領軍企事業單位。

論壇現場，來自馬來西亞、泰國、越南、印尼、墨西哥、俄羅斯等7個國家的來華留學生代表，與近200名產業界、高校及研究機構代表共同見証了IP與AIGC融合從概念探索邁入“生態共建”的實質階段。

五大維度創新：重塑人才培養全鏈條

“成都倡議”精准錨定價值導向、課程重構、教材范式、共享生態、區域特色五大核心維度，構建覆蓋人才培養全鏈條的解決方案：

價值引領：將社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化與AIGC科技倫理教育深度融合，構建“價值引領、文化傳承、技術賦能、創新實踐”四維體系。

課程重構：組建數字媒體類課程虛擬教研室，開發“科幻IP AIGC設計”“傳統文化數字轉化”等特色項目庫，確保課程內容與產業前沿同步進化。

教材革新：推廣動態更新、協同開發的教材建設模式，整合最新產業案例，打造適應AIGC技術快速迭代的新型教材體系。

生態共建：籌建“AIGC數字創意產教融合共同體”，推動產業案例庫年更新率不低於30%，搭建“教學-創作-轉化”一體化平台。

區域特色：聚焦巴蜀文化資源，構建“文化IP-AIGC技術-產業應用”融合路徑，培育智慧文旅等特色方向，打造獨具特色的“成都模式”。

教材創新實踐：從理論到產業的橋梁

“成都倡議”的理念已在實踐中落地生根。由成都大學中國-東盟藝術學院影視與動畫學院副院長許志強教授主編的《數字媒體技術導論（第三版）》，成為倡議教材范式創新的生動注腳。

該教材構建了“基礎層-進階層-前沿層”三級彈性知識體系，基礎理論與倫理規范佔50%，產業級案例佔30%，AIGC提示工程、元宇宙傳播等前沿技術佔20%，確保知識體系與產業變革同頻共振。

更具創新性的是“四師協同”開發模式：學術導師把握理論脈絡，企業導師注入實戰經驗，AI導師提供個性化學習路徑，思政導師嵌入160余個浸潤式案例，形成“思想+文化+技術+傳播”四重賦能體系。

生態快速落地：從共識到實踐的成都速度

倡議發布后，一系列生態共建舉措已快速啟動：

“數字媒體導論課程群虛擬教研室”正在籌建，計劃聯合多所高校共享AIGC知識圖譜等資源，共研100個中華優秀傳統文化數字化創新案例庫。

商湯科技、成都夏爾天逸等企業在合作高校設立“AI創意工坊”，全國“人工智能+”行業應用大賽為學生作品提供孵化平台，學生作品商業轉化率已接近10%。

作為應用型城市大學，成都大學將人才培養與成都“全國數字文創高地”建設深度綁定，聯合本地企業開發“智慧文旅AIGC教學案例庫”，涵蓋寬窄巷子數字孿生、大熊貓IP AIGC衍生設計等12個特色項目。近兩年，該校數字媒體技術專業學生獲國家級、省級學科競賽獎項185項，人才培養質量顯著提升。

打造全國樣板：為數字中國貢獻成都智慧

從“成都倡議”發布，到教材創新，再到生態載體落地，成都正在打造一個可復制、可推廣的AIGC產教融合全國性樣板。這一探索有效破解了“基礎教學滯后、產教協同鬆散、區域特色不足”等行業痛點，實現了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。

未來，參與各方將繼續深化合作，持續完善育人體系，為發展新質生產力培育更多“懂科技、通人文、善創新、守初心”的高素質人才，讓“成都模式”成為全國AIGC產教融合的通用解法，為數字時代人才培養貢獻更多智慧與力量。

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