“這是一次全新的體驗，也是一次再學習的過程。通過查閱相關案例的黨紀文件、法律法規，讓我們進一步學習了理論知識，受到了教育和震撼，同時也引發了深刻的反思和警示。”近日，成都高新區編撰並推出《高新中小學（幼兒園）教育紀法100問》（以下簡稱《教育紀法100問》），參與書籍編寫的人士表示，該書的編寫不僅是一次生動的紀法學習活動，更是推動廉潔學校建設的一場生動實踐。

2024年8月，為提高廣大教育工作者的紀法意識，淨化校園風氣，成都高新區紀工委監察工委派駐教育文體局紀檢監察組牽頭，聯動高新區教育文體局黨組、教育系統黨工委，共同組織策劃《教育紀法100問》的編撰工作。此次編撰活動吸引教育系統各學校（幼兒園）紀檢委員、一線教育工作者、中小學校學生的積極參與，共計66所學校200余人次參與編寫。

《教育紀法100問》基於廣泛的調研數據，分類搜集了近200個備選案例，經過紀法專業審核、初稿審核、終稿審定，最終精選出100個教育系統易發多發的違紀違法點編輯成書。該書將違紀違法點按照教育教學、違規收費、人事培訓、行政管理、財務管理、師德師風、八小時之外7大類別進行分類呈現，便於在學習過程中自主選擇感興趣的內容並進行快速篩選定位查閱﹔同時，以“案例概述+紀法解讀+案例漫畫”的形式生動呈現，力求讓紀法知識更加通俗易懂，成為成都高新區教育領域第一本紀法科普讀物。

2025年1月，《教育紀法100問》正式印制成書，並迅速分發至高新區各中小學（幼兒園）。各學校結合學期末工作安排，組織教師開展多模態學習活動，包括個人自主學、會議集中學、專題研討學等，確保每位教師都能深入學習和理解書中的內容。

成都高新區第一幼兒園教師鄧靜表示，“通過《教育紀法100問》的學習，我們將黨紀教育學習的成果轉化為實際工作中的動力和行動，在工作中更加嚴格要求自己，做到公正無私、廉潔奉公，堅決抵制各種不正之風和腐敗現象。”

成都高新區錦城小學教師江凌認為，“這本書如同一面明鏡，讓我深刻反思了自己的教育行為，也為我未來的教育之路指明了方向。”

廉潔學校建設是新時代教育立德樹人根本任務的內在要求。成都高新區將持續全力推進廉潔學校建設行動，以《教育紀法100問》為重要抓手，推動成都高新區教育系統黨風、政風、校風、教風、學風不斷優化，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強保障。

分享讓更多人看到