全國、全省、全市教育大會於去年相繼召開，對近年來教育事業各方面取得的成果及經驗進行總結。那麼2024年的成都教育有哪些熱點與重要事件會對教育未來發展有深遠影響、又與你我生活密切相關呢？

　　目前，成都建立了與人口變化相協調的教育資源供給機制，“一區一策”加強學位動態配置，建設投用學校96所、新增學位11萬個，公辦幼兒園在園幼兒佔比、普惠性幼兒園覆蓋率分別達60%、86%以上，普通高中學位供給率67.2%。全市義務教育入學實現常住人口全覆蓋，近40萬名隨遷子女就讀公辦學校，義務教育優質學校達759所、覆蓋率達61%，組建名校集團175個，覆蓋學校642所、學生60余萬名。

　　針對學生、家長和教師關注關切的教育痛點堵點，成都市教育局出台了“減負十條”。一是給學生減負，規范到校時間、加強書包管理、改革學生評價、減輕作業負擔﹔二是給家長減負，不給家長布置作業、不要求家長到校護崗﹔三是給教師減負，學生不在校教師不值班、切實減輕教師非教育教學負擔、嚴控佔用教師非工作時間、不以升學率或考試成績片面評價學校和教師。

　　為鞏固和深化“雙減”成效，促進培訓行業健康規范發展，成都市培訓協會正式成立並發布《培訓行業協會自律公約》。協會主要發揮三大功能和作用，一是打造培訓行業品牌矩陣，共同打造一系列品牌課程、品牌活動以及品牌項目﹔二是創新搭建校外培訓公益課程“蓄水池”，建立校外培訓公益互助平台，資助經濟困難家庭的學生，免費為他們提供公益培訓﹔三是成為行業規范發展的“助推器”，大力倡導和創新推進校外培訓“先學后付”新模式，推進培訓行業從“他律”走向“他律+自律”並行。

　　成都市教育局啟動實施了蓉城教育名家培養工程，計劃每年遴選支持一批培養對象，制定“一對一”個性化培養發展方案，以3年為一個培養周期，培養造就一批在成都有引領力、在全國有影響力的“蓉城教育名家”。目前已面向市級領航校（園）長、特級和正高級教師、名師工作室領銜人等群體遴選了15名“蓉城教育名家”培養對象。

　　此外，為進一步深化產教融合、促進職教供給側和產業需求側雙向融合，成都創新構建“校局地”共建機制，推動市屬高職院校、產業牽頭部門和屬地政府三方共建、相互賦能、合作共贏。去年9月召開成都市校局地合作共建推進會，推動成都職院與市經信局、成都高新區，成都農科職院與市農業農村局、溫江區，成都工業職院與市經信局、四川天府新區，成都工貿職院與市經信局、市商務局、郫都區簽署“校局地”共建協議，在人才共育、平台共建、資源共享等方面推進共建任務100余項。

　　（成都日報錦觀新聞記者 趙子君）

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