展演上，藝術家與孩子同台表演。

　　1月5日，“教師共享·美育天府——百名藝術家進校園”成果展演在錦江劇場舉行。本次成果展演全面展示了2024年成都市美育教育成果。

　　本次展演共設置了3個篇章：童心繪夢想、美育競芬芳、文化有傳承，節目由藝術家與孩子們同台完成，演出內容涵蓋交響樂、民樂合奏、木偶舞蹈、快板、戲曲等多個藝術門類，並配套展出孩子們經藝術家指導的近50幅優秀書法美術作品。來自四川天府新區實驗中學、成都市回民小學、成都市錦江區特殊教育學校等13所中小學的優秀展演隊伍和學生盡展藝術風採。

　　活動現場，小朋友們都十分認真和激動。來自成都市回民小學的梅羅聖鑫在與老師和同學們的合奏中，他演奏的嗩吶聲吸引了不少觀眾。“我喜歡嗩吶的聲音，我會好好學習下去的。”梅羅聖鑫表示，現在大家都很喜歡傳統音樂，他也要做好傳統文化的傳承。

　　據悉，“教師共享·美育天府—百名藝術家進校園”活動自2024年3月實施以來，集結了藝術家131人，他們中既有梅花獎、金鐘獎、荷花獎、文華獎、牡丹獎、金獅獎和國家“五個一工程”得主，也有在藝術教育領域耕耘數十年、經驗豐富的藝術家。活動在2024年度走進校園開展輔導教學502場，輻射23個區（市）縣，涵蓋265所中小學校，涉及川劇、京劇、雜技、皮影、快板、小提琴、國畫、清音等96門藝術課程，線上線下惠及36萬人次。同時，藝術家們根據自身實際和學校需求，形成了指導特色項目、開展體驗互動、建立藝術家工作室、舉辦藝術人生講座等差異化、多樣性的服務形式，讓美育資源更加多元、更加深入。

　　來自成都市奧林小學的書法老師楊愚表示，隨著美育與書法教育在全社會的推廣與普及，“書法美育”已經變得越來越深入人心。他認為，“本次活動的開展對各個藝術門類來說都是一個集中的展示，對提升教育教學質量產生積極影響。”成都市文化館副館長陳孟理認為，通過美育共享活動讓師生們在課程之余有機會更加深入地感受文化之美和傳承之美。他說：“美育共享活動不僅樹立起文化自信，同時也是我們文化和教育聯手推進全民美育的新方式！”

　　成都日報錦觀新聞記者 余力

　　受訪單位供圖

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