赴某軍工廠參觀見學，作為小組代表在“翻轉課堂”演示課題成果，為天津大學馬克思主義學院師生制作國防教育視頻課……這段時間，海軍勤務學院學員王中鬆的課程表安排得滿滿當當，他在課堂內外表現十分活躍。

近年來，該院積極用好軍營、社會、家庭、網絡等多種資源，不斷提升“大思政課”體系建設和鑄魂育人成效。如今，該院所有政治理論課，實踐性教學比例均超過20%。思政小課堂與社會大課堂緊密結合，越來越多潤物無聲的教育如春雨般澆灌強軍“新苗”。

增加現地教學

那是一場令教員祁由強銘記至今的反思會。

該院政治理論教研室曾有過一段輝煌歷史，多次獲得全國全軍表彰。然而，近年來，青年官兵思想特點快速變化，不少教員反映，曾經的一些優秀教學經驗如今很難掀起學員內心的波瀾。

“我們中的很多人畢業后都會成為軍隊政治工作的實踐者，確實需要專精化的學習，但這並不意味著隻能依賴書本，開闊視野、‘向外拓展’同樣重要。”不久前，本科畢業后回到學院參加初級指揮教育培訓的學員代表謝修來的發言讓教員們紅了臉。

“由於多數班次學員在校時間較短，以往的思政課，的確更偏重於理論的傳授。”該院黨委一班人經過調研，決定進一步打破思政課的時空界限，第一項措施就是增加現地教學在課程中的比重。

此舉一出，立刻引發了爭論：“現地教學時間成本高，但根據以往經驗，學員收獲並不大。如何讓教育效果有保証？”

政治理論教研室和各學員隊領導集思廣益、破解難題：參觀前，干部骨干引導學員通過書籍和電子資料了解參觀場所基本情況，明確此次參觀見學的目的和需要重點關注的內容﹔把參觀場所部分展品的圖片和簡要信息制成問答卡片發給學員，學員需要在參觀過程中認真聆聽講解，補齊卡片上的空白，並在歸隊后上交進行評比﹔建立反饋與評估機制，參觀結束后，通過調查問卷、論壇征集等形式收集學員意見，及時調整和完善活動方案。一套組合拳，讓參觀見學實現效益最大化。

“‘走出去’是基礎，‘學什麼’是關鍵。”祁由強介紹，他們設置“對黨忠誠、艱苦奮斗、清正廉潔”等教育主題，與天津大學馬克思主義學院、平津戰役紀念館、東部戰區空軍某旅等35個軍地單位合作建立教學實踐基地，培養德才兼備的新時代軍校學員。

如今，該院形成理論深度和思維廣度兩手抓的思政課教學模式，在前不久某學員大隊的摸底測試中，近七成學員能夠結合情景想定對改進思想政治工作提出獨到見解。

把優秀師資引進來

“談起吃苦，經常有人問，我們是從事理論研究和技術論証的科研單位，干的是高科技，講的是高投入，靠吃苦，行得通嗎？今天，我們來共同探討這一問題……”前不久，該院“共享課堂”上，海軍研究院某所專家的授課，擊中了學員杜春雨的內心，他在筆記本上寫下：“努力就是你最好的天賦。”

這堂課，是海軍駐津部隊開展教育區域協作進行資源共享帶來的成果。作為協作牽頭單位，該院對各部隊思想政治教育的難點問題集中把脈，主導設立優質教案和精品課程數據庫，實現教學力量共享。

“課堂是開展思想政治工作的主渠道和主陣地，把優秀師資引進來的同時，更要注重教員自身的成長成才，培養更多與‘大思政課’相匹配的‘大先生’。”該院領導介紹，他們建設以案例教學、微課錄制、備課試講、模擬演練等為主要功能的“大思政中心”，為思政課程建設提供師資、教案、教材的孵化更新。

曾幾何時，年輕教員隻能等晚上下課后去空教室試講，效果並不好。“大思政中心”專門設置備課室，配套系統可以通過屏幕模擬學員上課狀態，還能向教員實時反饋教姿教態，得到廣泛好評。

從入職到走上講台試講，文職教員王斌斐隻用了不到6個月。“軍內外百余名政治教員、專家學者的優質課和教育學知識，都可以一鍵下載、反復聆聽，‘大思政中心’提供了成長‘快車道’。”王斌斐說。

前不久，該院50名教學骨干走進北京大學，參加教學能力提升研修班。一周的時間，大家學習了混合式教學設計和課程思政設計的新思路、新方法，見識了“數智時代”背景下教育教學改革創新與發展的前沿，不少教員的腦海中都在醞釀新的教學研究方向……

把課堂交給學員

那是該院政治理論教研室主任李錚從教15年來最大膽的一次“放手”。

“教員，您一直在設定問題引導我們回答，感覺被‘牽著鼻子走’，能不能把制定問題、設計課堂的主動權交給我們？”去年夏天的一次授課后，面對研究生學員王佳碩的疑問，李錚有些拿不定主意。

向上級請示后，李錚抱著試試看的心態拿出一節活動課，請學員們圍繞“如何強化黨組織自主建設能力”設計一堂課。

結果出乎李錚的意料，得知有這個機會，學員們主動預習相關內容，並參考了許多論文和專著，籌劃了一節質量很高的授課。李錚全程沒有干預，僅在最后為學員們作了總結。

這件事讓李錚對新時代青年學員的思維能力和學習主動性有了深刻的認識。他向院黨委建議，在“第一課堂”的專業學習之外，鼓勵學員通過社團活動、校園文化活動、社會實踐活動等“第二課堂”開展自我啟發式教育。

很快，該院多個文體俱樂部成立，他們活動中的思政元素讓李錚十分欣喜。學院“向海先行”歌曲舞蹈俱樂部組織“先行好聲音”影視配音活動，學員張天燁和鄭潤豪站上舞台，扮演電視劇《功勛》中的於敏父子，配合劇中畫面，帶來了一場精彩的現場配音“對手戲”，將老一輩科研工作者勇往直前的奮斗精神充分展現了出來。舞台下，不少學員的眼眶裡閃爍著淚光。一場動情的演繹，沒有生硬的說教，作用卻堪比一堂精彩的思政課。

“學員的自我教育能不能搞好，是課堂教育成效的體現。”該院領導介紹，他們突出學員教育主體地位，把大家從“你講我聽、你寫我記”的傳統認知中解放出來，讓學員真正學會思考、學會學習，在靈魂的共鳴中領悟真理的魅力。

日前，該院組織紅藍對抗演練，未等陣地建立，扮演紅藍雙方的學員首先結合戰斗任務主動開展戰時政治工作，得到導調組的充分肯定。

（朱祥 王漢唐 李芮 中青報·中青網記者 張博）

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