11月6日至11月7日，教育部新時代“雙名計劃”何雲竹·陳宴名園長工作室聯合研修活動暨第四屆全國幼兒園園長專業發展公益學術活動在綿陽舉辦。

　　活動由教育部幼兒園園長培訓中心、四川省教師發展中心主辦，綿陽市教育和體育局、教育部“雙名計劃”何雲竹名園長工作室、陳宴名園長工作室承辦。活動以“深度賦能激發幼兒園管理活力”為主題，通過主題交流、案例分享、圓桌對話等形式，探討學前教育高質量發展新理念、交流新做法、謀劃新思路。來自全國16個省份近300名幼教工作者參加本次活動。

　　開幕式上，教育部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱對本次活動給予充分肯定，希望園長們要努力成長為精通專業的“經師”與涵養德行的“人師”相統一，引領區域內乃至全國學前教育高質量發展的具有教育家精神的園長。

　　四川省教師發展中心主任雷雲期望借此聯合研修活動，進一步推動名師名園長與區域內骨干教師交流碰撞、共同發展，加強區域學前教育的深化合作與聯動共享，為學前教育事業發展貢獻智慧、注入活力。

　　綿陽市委教育工委專職副書記、市教體局黨組成員古奇在致辭中表示，市教體局將持續深入地做好對學前教育的培養支持，為建設四川教育強省、辦好人民滿意的學前教育貢獻更多更大的綿陽力量。

　　四川省教育科研重點課題“高品質學校建設的探索與實踐”階段性成果——《走近高品質幼兒園》新書發布會也在開幕式上舉行。該書主編、綿陽市花園實驗幼兒園園長何雲竹以及5名編委代表對成果進行介紹和交流。成都市第十六幼兒園園長余琳作新書推薦，認為該成果提供了高品質幼兒園建設的四川樣本，具備重要的借鑒意義和參考價值。

　　活動期間，來自全國各地的30余名園長代表通過案例分享、圓桌對話等方式，共同探討新時代幼兒園管理效能建設話題。她們不僅分享管理賦能教師隊伍建設的典型案例，還交流了如何從專業發展、教育科研等不同角度激發幼兒園管理活力的有效策略與實踐路徑。

　　東北師范大學教育學部教授王小英、四川大學公共管理學院羅哲在活動期間作主旨報告。他們分別從園長專業發展、學校管理賦能的角度分享新時代助推幼兒園高質量發展的理論之思和實踐之行。此外，綿陽市花園實驗幼兒園園長何雲竹、紹興市柯橋區中心幼兒園園長陳宴作主題交流，分享新時代幼兒園探索高效管理、踐行教育家精神的理性思考和實踐經驗。

　　本次活動充分展現了其公益性、專業性、創新性，發揮了教育部“雙名計劃”名園長工作室的示范引領和輻射帶動作用，為東西部乃至全國幼教領域搭建了一個互學互鑒、互幫互促的學習交流平台，為幼兒園高質量發展賦能續航。

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