眉山市青神縣不斷優化教育資源配置，提升教師隊伍素質，創新教學方法手段，全力推動教育高質量發展。

軟硬並進提質效 師資優化促發展

近年來，青神縣全面升級教育教學設施，相繼建成青神中學校新校區和實驗幼兒園新校區，並改造提升青神縣學道街小學，實施中職基礎能力強化工程，新增千余學位。同時，各校加速智慧化建設，為師生打造更加便捷、高效、智能的學習與成長空間。

今年暑期，學道街小學三期改造工程全面竣工。此次改造以“學道自然天地間”為設計理念，不僅教學樓與功能室舊貌換新顏，更在信息網絡、多媒體教學等硬件設施上提檔升級，為師生們開啟了一個充滿現代感與活力的學習環境。

“改造工程不僅極大地優化了學校的辦公與教學條件，還新增了600個學位，顯著提升了學校的辦學能力與教育服務質量，為青神教育事業發展注入強勁動力。”青神縣學道街小學校長歐建說。

青神縣不斷改善校園環境與設備，提升師資力量與教學質量。與海亮教育管理集團的深度合作，為青神縣教育事業注入了新活力。雙方在綜合管理服務、資源共享、課程建設、教研共建、教師培養等多個領域展開合作，共同推動青神縣教育質量的全面提升。

值得一提的是，海亮教育在青神中學的深入賦能，通過一系列有針對性的教師培訓與發展計劃，打造了一支高素質、專業化、富有創新精神的教師隊伍。

深化共同體辦學 融合擴優共提質

“園長媽媽，特別舍不得你，歡迎你經常回來看我們。”在青神縣實驗幼兒園教師陳萍的手機相冊裡，一張張珍貴的照片，勾起了她對青神縣實驗幼兒園漢陽分園（簡稱“漢陽分園”）深深的不舍與回憶。作為漢陽分園的第一任分園園長，陳萍有幸見証了漢陽分園的發展與成長。

據悉，青神縣實驗幼兒園教育集團自2021年5月成立以來，採用“1名園+5鄉鎮分園”的組成方式，開啟了學前教育的新篇章。得益於集團化辦學模式，近年來，漢陽分園師資的強化、課程資源的全面升級、繪本的豐富，以及體能與藝術的熏陶，讓這裡的孩子們在行為習慣、綜合素質上實現了質的飛躍。從最初的40多人到如今的百余名孩童歡聚一堂，家長們放心地將孩子托付於此，正是對漢陽分園幼兒教育質量的認可。

新學期伊始，西龍、觀金、羅波、瑞峰、漢陽等各分園在總園的引領下，正有條不紊地開展著各項教學工作。“集團化管理下，總園與分園緊密相連，理念共享、管理互通、專業共長，為實現教育均衡化、優質化不懈努力。”青神縣實驗幼兒園園長吳霞說。

青神縣的教育改革之路，不僅體現在學前教育，更延伸至小學、中學階段。近日，青神縣學道街小學的美術教師劉籽言滿懷期待，來到青神縣漢陽鎮中小學校（簡稱“漢陽學校”）支教，從事一二三年級的美術教學和一二年級繪畫社團的相關工作。“到漢陽學校后，我首先要了解當地孩子們的情況，因材施教，希望通過大家的努力，給孩子們帶來藝術的啟蒙與快樂。”

“以體育課程教學為例，低年級學生側重於基本運動技能和體能提升，高年級學生則涉及更多的運動技巧、戰術理解和體育理論知識。同時，老師採用游戲化學習、角色扮演、團隊競賽等多樣化的教學方法，增強了學生的參與感和體驗感。”曾參與送教的青神縣學道街小學的體育教師甘依林分享了他如何通過個性化體育教學計劃，激發農村學生的運動潛能，培養他們的團隊合作精神與社會適應能力。

近年來，青神縣深化教育領域綜合改革，統籌優化教育資源，加大教育投入，構建起了涵蓋學前教育、小學教育、中學教育的全方位辦學共同體網絡，以城帶鄉、以強帶弱、以大帶小，打造與城鄉融合相適應的學校布局，全面實施共同體辦學模式。目前，該縣共組建了5個辦學共同體，包括2個學前教育集團型辦學共同體、2個小學教育幫帶型辦學共同體、1個中學教育聯盟型辦學共同體，切實讓每一個孩子都能享受到更加公平、更高質量的教育。

項目建設熱潮涌 區域發展勁頭足

今年7月，成都藝術職業大學青神校區二期項目揚帆起航，這是學校發展歷程的又一裡程碑。

據悉，成都藝術職業大學青神校區二期項目是成德眉資同城化發展暨成都都市圈建設2024年重大項目，也是青神縣推進城鄉融合八大建設攻堅項目之一，規劃建筑有綜合大樓、圖書館、美術與竹產業大樓、音樂藝術大樓、傳播藝術大樓、體育館等現代化設施，建筑面積20余萬平方米，將於2026年6月竣工驗收。項目建成后，校園基礎設施不僅全面升級，更將新增6000個學位。

“該項目不僅是青神優化服務環境、激發發展活力的堅定承諾，更是職普融合、產教深度對接的生動實踐。”青神縣教體局相關負責人介紹，成都藝術職業大學青神校區二期項目將加速教育與產業的深度融合，孕育出更多符合市場需求的精英人才，為青神的產業升級、就業質量提升及經濟社會全面發展注入活力。（余文）

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