近年來，阿壩州茂縣突出問題導向，形成干訓前期蓄能、中期優化、后期鞏固3大環節有效銜接“組合拳”，“三聚”推動干部教育培訓走深走實。

聚焦優化培訓規劃匹配供需。改進干部多頭調訓、重復培訓、長期不訓等供需問題。一是落實提前調研摸底。年初摸底全縣干訓需求，編制發放培訓需求調查表11份，開展座談研討聽取部門情況介紹2次，電話函詢重點基層部門5個,結合近期干訓需求和近3年落實數據分析制定全年大規模干訓計劃。二是落實統一干訓方案。制定《茂縣2024年干部教育培訓實施方案》，突出重點對象分層組織、重點班次分批輪訓、重點內容分類覆蓋統一制定方案，落實分層級、分行業、分系統規范化開展干部教育培訓目標。三是落實詳實人員台賬。建立縣委組織部、縣人社局、縣委黨校等部門聯動台賬機制，打造詳實、完備、精准的干訓人員台賬，互通信息、分級分類明確管理責任。

聚力豐富培訓形式提升質效。立足工作實際和“結合點”豐富培訓形式、提升培訓質效。一是堅持“線上+線下”全方位實施。依托東西部協作搭建“平茂”線上共育平台，整合兩地優質網課資源。圍繞“茂農服”APP，與黨校、科農局等單位共同開發網絡微課，並納入培訓主體班次課程。線下積極鼓勵引導縣級領導干部和縣級部門主要負責人上台授課，全年領導干部授課比重為30%。二是堅持“請進來+走出去”多樣化推動。堅持“眼光向內+擴大優勢”，與平湖市委黨校簽訂跨區域聯合培訓班協議，與綿竹市委黨校建立區域協作培訓機制，籌建茂綿共建干訓教學精品研學路線。堅持“眼界向外+他山取經”，為引導干部開闊視野、拓寬發展思路、創新發展能力，每年組織100余名優秀干部赴浙江平湖市委黨校學習，聘請專家教授為培訓班授課。三是堅持“理論+實踐”多層次遞進。理論學習上，緊扣省、州、縣委決策部署和建設規劃，開設經濟、科學、管理等多學科理論課程，增強干部綜合修養。實踐教學中，設置非物質文化遺產實地研學、應急管理實操、現代農業制度創新示范區觀摩學習、技能知識測評等30余類實操課程。

聚集特色資源鞏固培訓成果。突出特色鮮明、分級分類、優化布局原則整合培訓資源，鞏固培訓成果。一是對標改革強基礎。依托縣級黨校分類建設改革標准，找准課程開發、隊伍建設、硬件提升等問題短板，打造“1+N”教學模式，從東西部協作資金中爭取150萬元，在全州率先完成“智慧校園”建設，強化黨校教學點和培訓陣地建設。二是依托平台賦動能。依托茂縣“平茂情”和平湖飛地人才工作服務站，為兩地干部人才提供“一站式”便捷服務，形成“資源共享、互利互惠、協調發展”的人才交流新格局，先后共選派109余名優秀黨政干部和專業技術人才赴平湖跟崗鍛煉、研修培養。三是兩地共育促發展。建立平茂兩地“干部共培共育”發展聯建“1412”機制，成立1個平湖-茂縣“干部共培共育”跨區域合作聯席會議平台，建立“事務共商、資源共享、能力共提、發展共富”4項工作機制，實現“信息共通、培養共謀、資金共籌”等12個工作目標，打通干部人才資源隔離帶，實現干部培養與區域協同發展的同頻共振。（德江初）

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