4月18日上午，四川省人大常委會新聞發布會上，《四川省職業教育條例》（以下簡稱《條例》）發布，《條例》共8章74條，包括總則、職業教育的實施、職業學校和職業培訓機構、職業教育的教師與受教育者、產教融合和校企合作、職業教育的保障等方面。將於2024年5月1日起實施。

　　“四川是職業教育大省，職業學校在校學生約196萬人，規模居全國第七、西部第一。”發布會上，省人大教科文衛委副主任委員黃勇現場介紹。

　　《條例》明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，規定職業學校畢業生在落戶、升學、就業等方面與同層次普通學校畢業生享有平等機會。高技能人才在學習進修、崗位聘任、職務晉升、工資福利等方面，將享受相應層級專業技術人員同等待遇。

　　《條例》明確探索建立職教高考制度，增加職教高考中的本科招生計劃，優化招生結構，擴大應用型普通本科高校在職教高考中的招生規模。

　　在提升職業教育質量方面，《條例》明確從辦學條件、經費投入、實訓基地建設等方面加強辦學保障﹔從教職工配備、教師培養、兼職教師聘用、校企人員雙向流動等方面加強師資隊伍建設﹔從加強人才培養方案編制、教材課程開發、數字化建設、教育教學研究等方面提高教育教學水平。例如，《條例》明確將支持職業學校和職業培訓機構開展跨校、跨區域合作。《條例》還明確，省政府應採取措施，鼓勵設立專門的職業教育師范院校，支持高水平高等學校舉辦職業技術師范教育。

　　《條例》明確政府應當加強統籌，縣級以上地方人民政府應當將產教融合列入經濟社會發展規劃﹔明確校企合作機制、合作原則、合作內容﹔支持建設區域產教聯合體、行業產教融合共同體等產教融合平台﹔建立全省統一的校企合作信息服務平台，集中發布相關信息，實現信息共享﹔學校校企合作收入可參與績效分配﹔建立健全產教融合型企業認証制度，建設培育產教融合型企業，對深度參與產教融合、校企合作的企業按照規定給予獎勵。

　　在推動職業教育服務區域經濟發展方面，《條例》明確職業學校應當建立健全專業動態調整機制，優先發展區域優勢產業、新興產業需要的專業﹔支持舉辦面向農村的職業教育，組織開展農業技能、返鄉創業就業以及職業技能等方面培訓﹔明確加強成渝地區雙城經濟圈職業教育協同發展，完善人才聯合培養、合作幫扶交流等機制，推動毗鄰地區職業教育協作發展。（成都日報錦觀新聞記者 陳秋妤）

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