人民網成都11月26日電 （記者高紅霞）11月25日，四川省人社部門組織的“學業規劃”專項職業能力考試在成都市金牛區的國家標准考場開考，110余位中高考志願填報機構咨詢師及少數中學老師參加考試，這也是全國第一次組織學業規劃專項職業能力考試。

有意思的是，每位報考者的試題不一樣，且增加了面試環節。

個性化考試 每個人考題不一樣

“試題難度不算大，對學業規劃老師的指導意義很強。”走出考場的考生李正東說，90道試題涉及范圍很廣，囊括了學業規劃方方面面的知識。比如，金斯伯格生涯理論、霍蘭德職業興趣測評、中學生心理發展特征、新課程改革、高校招生政策、志願填報技巧等，甚至電影《肖申克的救贖》都有入題。

與其他考試不同的是，這場考試，每個考生的試題都不一樣，由電腦自動組卷，實現個性化。

監考老師吳老師說，考試之前，由專家命制的幾千道試題已提前輸入試題庫，考生一人一個賬號，登陸后電腦自動生成試卷，“一是防止作弊，二是為了提升學業規劃從業者的水平，真正提高理論知識和實操技能。”

“考完后發現，試題的針對性和適用性很強。通過考試，學到了新的學業規劃知識。”資深高考咨詢師程倫俊出版過高考志願專著，但他認為學習是終生的，也報名參加了考試。

模擬面試 實操性和指導性強

除了理論考試，本次考試還設置了面試環節，由學業規劃專家和報考者一對一輪流面談。面試題涉及學業規劃必備的素養和職業道德、霍蘭德職業測評的專業選擇、多元化升學的途徑以及志願填報的具體案例、與人交談時輕鬆幽默的語言和求同存異的方法等等。

報考者彭志均認為，面試內容跟學業規劃的咨詢工作密切相關，實操性很強，“作為一名學業規劃老師，平時會遇到各種年齡段的學生和不同職業的家長，你得學會如何與他們進行有效溝通，從中找出問題的症結，並給出科學的個性化規劃方案。”

來自重慶的報考者王琦說，作為一名學業規劃老師，信息收集、歸納整理、多任務處理、思維的靈敏度、心理和職業測評量表的使用等，是必備的能力。

專家培訓 提升學業規劃技能

有調查顯示，35%的大學生對所學專業完全不認同，很大部分學生因為不滿意專業而退學。因此，為了提升報考者的學業規劃能力，電子科大招辦副主任趙鑫、著名高考志願專家譚路、大學生學業規劃導師舒雷等，特地為報考者進行了專題培訓。

趙鑫說，高中學校普遍缺乏學業規劃師資的專業指導，導致學生填報高考志願時，對大學和專業不了解，進了大學才發現不喜歡所選專業和學校。國家人社部門通過考試培養學業規劃老師，非常有意義。

據考試組織方負責人介紹，學業規劃考試將分期分批陸續進行，合格者將獲頒由國家人力資源和社會保障部監制的“學業規劃專項職業能力”証書，他們將充實到中小學一線，或進入到高考志願填報領域，幫助學生進行學業規劃。

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