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把“大思政课”开到彝乡深处

——四川建筑职业技术大学“铁道尖兵”志愿服务队赴凉山雷波实践育人纪实

2026年08月04日15:39 | 来源:人民网-四川频道
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当思政课从教室延伸到田间地头、从书本走向真实中国,青年学子便能在知行合一中锤炼品格、挺膺担当。2026年暑假,四川建筑职业技术大学“铁道尖兵”志愿服务队15名师生,奔赴四川省凉山彝族自治州雷波县山棱岗乡。一周时间里,师生们围绕课业辅导、普通话推广、安全教育宣讲、移风易俗宣传、产业调研、铁路知识科普等内容,在彝乡深处扎扎实实上了一堂行走中的“大思政课”。

铸牢中华民族共同体意识,从手拉手的温暖连接开始

开营仪式上,志愿服务队通过播放团队宣传片、展示高铁图片,向当地群众和儿童生动呈现了中国铁路建设的发展历程与“铁道尖兵”的精神风貌。志愿者用通俗易懂的语言,讲述了从绿皮火车到“复兴号”高铁的中国铁路巨变——从逢山凿路到遇水架桥,从忠诚爱国到无私奉献,铁道兵精神的故事让孩子们听得聚精会神,眼神里满是好奇与向往。志愿者逐一登台自我介绍,用真诚的笑容拉近了与彝乡孩子们的距离。“名字大串联”“你划我猜”“两人三足”等破冰游戏,让志愿者与孩子们在欢声笑语中迅速消除陌生感。这一刻,铸牢中华民族共同体意识不再是课本上的理论表述,而是彝族孩子与大学生志愿者手拉手、心连心的温暖连接。

播下理想的种子,让红色基因代代相传

一周时间里,志愿服务队为60余名当地儿童提供课业辅导,每天固定时间帮助孩子们解决暑假作业难题,弥补学业薄弱环节。志愿者全程陪伴,通过谈心交流、“悄悄话信箱”等方式倾听留守儿童心声,适时进行心理疏导。职业生涯启蒙环节中,带队老师用通俗易懂的语言向孩子们介绍工程师、教师、医生、技术工人等不同职业的特点与价值,在彝乡孩子心中播下职业理想的种子。红歌教学贯穿全程,《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等歌曲在彝乡孩子们口中一遍遍唱响,“彝海结盟”的红色故事在课堂上一次次讲起——爱国主义教育在潜移默化中厚植爱国情怀,红色基因在歌声与故事中代代相传。

品格引领方向,实践塑造素养

围绕平安乡村建设,师生们面向儿童开设禁毒防艾知识课堂,用动画演示和互动问答帮助孩子们认识毒品危害、了解艾滋病传播途径;面向村民开展防诈反诈宣传,覆盖100余户村民。移风易俗宣讲环节,志愿者们走进村头巷尾,以算账对比、案例分享的方式引导群众转变观念。一位彝族老人听完宣讲后感慨:“以前觉得彩礼少了丢面子,今天听了你们的算账,明白过日子实在最重要。”同步开展勤俭节约微宣讲和垃圾分类宣传,将婚事新办、丧事简办、厚养薄葬的文明理念送进彝乡千家万户。活动累计开展主题宣讲10余次、发放宣传资料500余份,入户慰问困难留守家庭15户,向山棱岗乡捐赠一批图书。

师生们还深入田间地头,对当地竹产业发展进行实地调研。山棱岗乡立足3万余亩原生竹林资源,确立了“以竹产业为主、以生态养殖业为辅”的发展思路,全乡年均竹笋产量达300余万斤、产值超1500万元,户均增收超过1万元,雷波县现代笋用竹产业基地已入选四川省“天府森林粮库”现代竹产业基地项目。师生们通过座谈访谈、入户走访,形成了《从“铁打山棱岗”到“竹梦共富路”——雷波县山棱岗乡竹产业助推乡村振兴的调研报告》,以青年视角记录高寒山区特色产业发展的生动实践,为当地产业发展提供了有益参考。

这些实践不是零散的活动罗列,而是品格锤炼的素养坐标。学校将铁道兵精神四维品格映射为高技能人才核心素养——逢山凿路映射为攻坚力,遇水架桥映射为协作力,忠诚爱国映射为坚定力,无私奉献映射为担当力。雷波之行中,课业辅导与心理疏导锤炼协作力,移风易俗宣讲锤炼担当力,红色故事传播锤炼坚定力,产业调研锤炼攻坚力——品格引领方向,实践塑造素养,志愿服务不再止于“做了什么”,更要追问“锤炼了什么品格”。

这不是“一阵风”,而是“日常功”

“‘三下乡’不是走马观花,而是真正沉下心来上了一堂行走的思政课。”带队教师表示,学生们在实践中受了教育、长了才干,更被彝乡干部群众艰苦奋斗的精神深深感染。山棱岗乡乡长以别衣补惹表示,志愿者们的到来给山棱岗的乡亲和孩子们带来了特殊的关爱与温暖。活动结束后,团队与山棱岗乡建立长期联系机制,为后续暑期支教和物资帮扶打下基础——这不是一次“一阵风”式的志愿服务,而是学校“1432”实践育人常态化模式的系统实践。构建校地协同环,让实践育人有了需求来源和可持续保障,从“一阵风”变为“365天日常功”。

结营仪式上,志愿者和孩子们一起唱起了教了一周的《我和我的祖国》,歌声在山间久久回荡。哈千村第一书记吉根哈布表示,这次实践活动对村里的孩子很有意义。彝乡的孩子们拉住志愿者的衣角问:“哥哥姐姐,你们明年还来吗?”——这句朴素的告别,或许就是这堂“大思政课”最珍贵的注脚。

2026年全国大学生“三下乡”社会实践以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为主题。四川建筑职业技术大学将持续深化校地合作,构建校地、校社、校际三类协同环,引导更多青年学子走进乡村、服务乡村,在广袤大地上书写青春答卷——以大地为笺,让青春作答。(刘丽 冷鲲 廖小琴 何智明)

(责编:章华维、薛育建)

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