在新时代乡村振兴的宏伟图景中，文化振兴不仅是凝聚人心、涵养乡风的关键维度，更是激发乡村内生动力、筑牢精神根基的“源头活水”。西华大学美术与设计学院深刻把握乡村振兴战略精髓，主动扛起高校服务社会重任，以一场名为“绘美筑梦”的公益行动，将艺术之力注入学校定点帮扶点南充龙蟠镇下院山村、水堰口村两个充满希望的乡村土地。

部分现场塑封装裱好的村民生活照。司玉娇供图

镜头里的思政实践绝非简单的“送文化下乡”。西华大学美术与设计学院了解到乡村老人这一群体在物质生活逐步改善后，其精神文化需求——尤其是被影像记忆所忽视的个体尊严与情感慰藉——成为乡村发展中亟待填补的“被遗忘的角落”。因此，西华大学美术与设计学院师生连续三年，携带着专业设备奔赴龙蟠镇乡村。他们将废弃医务室改造成临时摄影棚，每一处精心布置的背景布、每一次闪光灯的亮起，都是给从未认真照过相的老人们补上迟到的“人生仪式”。此外，学生们还扛着设备上门为行动不便的老人服务，更是打破了文化服务“最后一公里”的壁垒，传递出“一个都不能少”的温情。

“我和老伴结婚这么多年，还是第一次拍纪念照，拍得好好，谢谢你们。”82岁的张道贤颤抖着抚摸裱好的红底合影时，那份内心的惊喜与感动溢于言表。81岁的老伴青成英悄悄抹着眼角：“活了大半辈子，头回晓得自己照相能这么排场，我得挂堂屋正中间，每天都能看见！”

学生们在拍摄过程中细致入微的服饰整理、站位调整，幽默风趣的言语引导，体现的是一种基于专业素养的深度人文关怀。这种关怀让影像超越了物理记录，成为承载厚重情感、连接代际温情的珍贵媒介。实践团队为150位村民拍摄生活照、全家福乃至晚年肖像照。每一幅影像背后，都是一个鲜活的乡村故事，一份沉甸甸的情感寄托。

镜头里的思政课是西华大学艺术教育资源助力美丽乡村建设的范式探索。团队的服务是多维立体的：一面面精心绘制的乡村主题墙绘，以艺术语言描绘乡村振兴图景，成为美化环境、传播风尚的文化新地标；一张汇聚村落自然风貌、历史遗存与特色民俗的文旅地图，为乡村发展注入创意基因与文旅动能；为本土特色农产品量身打造的标识设计，则直接服务于产业品牌化，提升市场辨识度与竞争力。这些举措生动诠释了艺术介入如何有效服务乡村振兴，充分展现了高校智力资源在乡村文化服务创新中的独特价值。

“00后”为乡村留张影的思政实践，为探索高校艺术专业深度服务乡村振兴提供了极具启示性的“西华样本”。核心启示有四：其一，高校服务乡村需从粗放式“输血”转向精细化“造血”。精准识别需求，特别是易被忽视的群体需求，如老人精神世界，是行动有效性的基石。其二，艺术赋能乡村振兴具有多维接口。从环境美化（墙绘）、文化传承（影像记录、地图绘制）到产业助推（农产品设计），艺术专业资源能在乡村文化提升、产业活化等多层面释放效能。其三，建立长效机制是关键。西华大学美术与设计学院与龙蟠建立长期合作，通过与乡村共建“大学生劳动教育实践基地”“校地协同乡村振兴创新示范基地”建设，连续三年将公益摄影、艺术支教、文创活动、劳动教育常态化，确保文化赋能连绵不绝，避免“昙花一现”，这正是对可持续赋能模式的积极构建。第四，这种行走的课堂通过认知提升、情感培育和行为养成三个层面能实现学生社会责任感、价值追求、奉献精神培养的育人目标。正如参与摄影服务的肖欢同学所说：“当装裱好的相片递到爷爷奶奶手中的那一刻，他们都洋溢着幸福笑容，都说要挂在进门就能看见的地方时，我真切体会到，原来思政课讲的‘为民服务’不是大道理，就藏在我们按下快门的咔嚓声里，藏在他们的欢笑声中。”

西华大学美术与设计学院师生用镜头定格乡村老人的岁月尊严，用画笔描绘乡村新貌，用设计激活乡村产业，其探索深刻印证了当高校的专业智慧、青春力量与乡村的广袤土地、淳朴民情相融合，便能激发出文化赋能乡村振兴的磅礴伟力。（李阳、熊必刚、司玉娇）

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