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“学习新思想 争做教育家——人民网聚焦四川教育强省系列访谈”(三十九)

齐永朋:让读书的梦想 带领孩子们走出现实大山生活的困境

人民网记者 刘海天
2024年09月13日16:14 | 来源:人民网-四川频道
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2024年9月10日是我国第40个教师节,主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。根据教育部、人民日报社、全国少工委《关于在全国中小学开展2024“学习新思想 做好接班人”主题活动的通知》,由四川省教育厅指导,人民网四川频道、四川省教师发展中心、四川省教育学会邀请川内40位教育工作者,开展“学习新思想 争做教育家——人民网聚焦四川教育强省系列访谈”,全面展现广大教育工作者坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负,大力弘扬教育家精神,加快建设教育强省,以中国式现代化引领四川现代化建设的生动实践。

【个人简介】

齐永朋,男,1981年9月10日生,四川仪陇县人,汉族,大学学历,理学学士,中共党员,现任四川省剑门关高级中学一级化学教师。2013年获广元市第二十八届青少年科技创新大赛二等奖,2016年9月被评为广元市2016年高考取得显著成绩的化学科教师,2021年4月获雷波县“脱贫攻坚综合帮扶工作优秀教师”,2021年5月获“广元市综合帮扶凉山州脱贫攻坚特殊贡献奖”,2021年9月被剑阁县人民政府评为“脱贫攻坚综合帮扶先进个人”,2023年7月获四川省第五届“立德树人”创新案例一等奖,2024年9月被评为四川省“最美教师”。

四川省剑门关高级中学。受访者供图

四川省剑门关高级中学。受访者供图

以创建省一级示范性普通高中为契机,不断推进学校高质量可持续发展

人民网记者:感谢您接受人民网专访。请您给我们简要介绍一下您所在学校的发展情况。

齐永朋:四川省剑门关高级中学是四川省二级示范性普通高中,学校前身为剑阁县沙溪中学,发轫于清同治八年(1869年),翰林院大学士李榕在下寺场办私塾。1994年,沙溪中学与剑阁县下寺初级中学合并,正式命名为剑阁县沙溪中学。2010年10月,学校被四川省教育厅批准为合格普通高中,同时更名为四川省剑门关高级中学;2012年12月,创建成广元市示范高中;2023年5月,学校创建为四川省二级示范性普通高中。

近年来,学校紧紧抓住县城搬迁、浙江对口帮扶和黑龙江灾后援建发展机遇,开拓创新,锐意进取,在硬件设施和办学质量等方面发生了翻天覆地的变化,赢得了良好的社会声誉,已成为广元市的优质名校。学校总体办学业绩稳居全市前5位,曾连续12年荣获广元市基础教育质量一等奖,连续5年均有学生考入北京大学或清华大学。10余年来,剑高学子考入全国各类本科院校5000余名,其中1000余人跨入“双一流”大学。

面向未来,学校坚持“以德为先、以学为本、以体立人、质量立校、特色名校”为办学思想,以“厚德博学,彰显个性”为办学理念,以“求知善读、贵耳重目”为校训,以“最终把学校办成高质量、有特色、能示范的优秀名校”为办学目标,以培养“品德优异、身心健康、全面发展而有个性特长的人”为育人目标不断丰富办学内涵,提升办学品位。如今,正以创建省一级示范性普通高中为契机,不断推进学校高质量可持续发展。

齐永朋被授予“四川省最美教师”称号。受访者供图

齐永朋被授予“四川省最美教师”称号。受访者供图

生日与教师节同一天,种下一颗“教师梦”种子

人民网记者:今年9月10日是我国第40个教师节。请结合您的从教经历,给我们分享您的考量和实践。

齐永朋:2005年大学毕业,我就来到四川省剑门关高级中学(原剑阁县沙溪中学)任教,2018年7月至2021年6月,在凉山州雷波县曲依乡中心校援彝支教3年,2021年7月至今,一直在剑门关高中任教。

我进入教育事业、走上教师岗位,缘于我的小学老师,他看见我生日与教师节同一天,很认真地对我说:“你就是为当老师而生的哦!”那一刻,一颗“教师梦”的种子,在我幼小的心理开始萌芽。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育教学方面的书籍和刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,努力做一名合格的人民教师。

在教学中我力争做到事事备在前,用清晰透彻的思路、耐心寻味的启发、深入浅出的讲解,力争让更多的学生学懂弄通。在与学生交流中,努力做到于细微处见真情,严慈相济。要让孩子成才,首先要让孩子成人。从纠正行为习惯入手,竖其志、立其德,同时,时时捕捉孩子身上的闪光点,不放过每一次表扬的机会,在教育引导和不断鼓励中让孩子主动纠正不良行为习惯,融入班集体。

在我眼里,每个孩子都是可以成才的。10年前,班上的学生小陈因家庭变故,一度准备终止高中学业去打工。我时时关注她的表现,经常交流谈心,叮嘱她“莫为乱花迷了眼”“人生靠谁都不如靠自己”。她恍然悔悟,脸上有了笑容,学习也主动了。今年小陈已硕士研究生毕业,出国读博。我们当老师的,有时一句不经意的话、一个不经意的行为,都将改变孩子的一生。

齐永朋与学生们在一起。受访者供图

齐永朋与学生们在一起。受访者供图

2018年6月,我们夫妇俩主动请缨,深入到凉山州雷波县,开启了为期3年的援彝支教之旅。当初奔赴曲依乡中心校的情景至今历历在目,支教学校条件的艰苦完全出乎意料,缺水停电、语言障碍、购物就医、自然条件等。心里则暗暗鼓励自己“既来之则安之”,无论遇到什么困难,相信都能战胜。

在课堂教学中,我想尽办法调动学生学习兴趣:奖金奖品激励、口头语言鼓励、小组合作互助、个别交流谈话……凡是能用上的,都用!最痛苦又最笨的办法就是把讲过的试卷,重新再做一次!课堂上,除了传授知识,我把写字作为重点教学,从执笔姿势到每一笔画,从间架结构到整体效果,都认真仔细地教,愉快地与孩子们互动,时常对他们说:“字如其人,要认认真真写字,堂堂正正做人。”教学之余,我们夫妇俩利用周末、节假日,徒步单程三四小时到学生家里作家访,深入了解孩子的学习生活情况,努力寻找提升学生教育教学质量的办法。

援彝支教,就是要让孩子们看到希望的光芒,让读书的梦想,带领孩子们走出现实大山生活的困境!孩子们努力学习的同时,也懂得了感恩,常常偷偷地递给我们几个核桃、几颗糖,或者是一个雷波脐橙、一张写满祝福的卡纸……每每这个时候,我和爱人都倍感欣慰和幸福。

齐永朋与学生们一起。受访者供图

齐永朋与学生们一起。受访者供图

全面深化教育综合改革是一项长期而艰巨的任务,需要政府、学校、家庭和社会各方的共同努力

人民网记者:党的二十届三中全会对进一步全面深化教育综合改革进行了部署。请您谈谈对这方面工作的建议和意见。

齐永朋:关于教育综合改革,我想表达以下几点建议:一是强化素质教育。除了基础知识的教育,更应注重培养学生的综合素质,包括创新思维、实践能力、团队协作等能力。二是推动教育信息化。利用现代科技手段,如人工智能、大数据等,来优化教学管理,提高教学质量。三是深化教育评价改革。应注重培养学生的创新精神和实践能力,推动综合素质评价,减少“唯分数论”的现象,让学生更全面地发展。四是加强师资队伍建设。提高教师的专业素养和教育教学能力,吸引和留住优秀的教育人才。

全面深化教育综合改革是一项长期而艰巨的任务,需要政府、学校、家庭和社会各方的共同努力,进一步推动我国教育事业持续健康发展,满足人民对优质教育的需求。

(责编:李强强、高红霞)

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