4月18日上午，四川省人大常委会新闻发布会上，《四川省职业教育条例》（以下简称《条例》）发布，《条例》共8章74条，包括总则、职业教育的实施、职业学校和职业培训机构、职业教育的教师与受教育者、产教融合和校企合作、职业教育的保障等方面。将于2024年5月1日起实施。

　　“四川是职业教育大省，职业学校在校学生约196万人，规模居全国第七、西部第一。”发布会上，省人大教科文卫委副主任委员黄勇现场介绍。

　　《条例》明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，规定职业学校毕业生在落户、升学、就业等方面与同层次普通学校毕业生享有平等机会。高技能人才在学习进修、岗位聘任、职务晋升、工资福利等方面，将享受相应层级专业技术人员同等待遇。

　　《条例》明确探索建立职教高考制度，增加职教高考中的本科招生计划，优化招生结构，扩大应用型普通本科高校在职教高考中的招生规模。

　　在提升职业教育质量方面，《条例》明确从办学条件、经费投入、实训基地建设等方面加强办学保障；从教职工配备、教师培养、兼职教师聘用、校企人员双向流动等方面加强师资队伍建设；从加强人才培养方案编制、教材课程开发、数字化建设、教育教学研究等方面提高教育教学水平。例如，《条例》明确将支持职业学校和职业培训机构开展跨校、跨区域合作。《条例》还明确，省政府应采取措施，鼓励设立专门的职业教育师范院校，支持高水平高等学校举办职业技术师范教育。

　　《条例》明确政府应当加强统筹，县级以上地方人民政府应当将产教融合列入经济社会发展规划；明确校企合作机制、合作原则、合作内容；支持建设区域产教联合体、行业产教融合共同体等产教融合平台；建立全省统一的校企合作信息服务平台，集中发布相关信息，实现信息共享；学校校企合作收入可参与绩效分配；建立健全产教融合型企业认证制度，建设培育产教融合型企业，对深度参与产教融合、校企合作的企业按照规定给予奖励。

　　在推动职业教育服务区域经济发展方面，《条例》明确职业学校应当建立健全专业动态调整机制，优先发展区域优势产业、新兴产业需要的专业；支持举办面向农村的职业教育，组织开展农业技能、返乡创业就业以及职业技能等方面培训；明确加强成渝地区双城经济圈职业教育协同发展，完善人才联合培养、合作帮扶交流等机制，推动毗邻地区职业教育协作发展。（成都日报锦观新闻记者 陈秋妤）

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