实现经济社会高质量发展，离不开高技能人才的坚实支撑。加快培养更多高技能人才和工匠人才，对于加快建设现代化产业体系、增强区域核心竞争力具有重要意义。近年来，成都市新都区高度重视技能人才工作，探索出“政策引领、产教融合、精准服务”引育模式，技能人才培养、评价、激励制度不断健全，技能人才队伍建设按下“快进键”。

“政策引领”加强培养体系顶层设计

近年来，新都区聚焦成都都市圈北部中心总体定位和智能制造先行区、成北消费活力区、天府粮仓精品区三大核心功能定位，厚植人才发展整体优势，相继出台《成都市新都区关于建设具有区域带动力的人才工作先行区的若干政策措施》《成都市新都区支持用人主体引育高技能人才实施细则》《成都市新都区高层次和急需紧缺人才分类目录》等政策，明确了激励企业育才、鼓励技能竞赛、健全技能大师制度、订单式人才培养、人才安家补贴、技能提升奖励等具体保障措施，为高技能人才技能创新、成果推广、交流协作提供平台，鼓励技能人员立足岗位创新创效，支持参加各级各类职业技能竞赛，以竞争机制促进技能水平不断提升，形成多层次、多维度的技能人才管理工作体系。

2023年“大国工匠年度人物”入围人选在新都揭晓。新都区委人才办供图

引导高技能人才以工作室、基地为平台，积极开展师带徒、技术帮扶、揭榜攻关等活动。目前，该区已建成市级高技能人才基地1个，省级技能大师工作室2个、市级技能大师工作室10个、区级技能大师工作室11个，以及市、区级劳模工匠创新工作室22个，覆盖航空、轨道、智能制造、乡村振兴等重点行业领域。2023年优秀技能大师团队完成项目技能攻关109次，为区域培养各类技能人才2000余人。

“产教融合”促进校院企地高效联动

构建“政府+院校+企业”相结合的高技能人才培养体系，通过政府搭台，发挥职业院校与企业的各自优势，互补互促、共建共享。

建设成都航空职业技术学院新都航空产教园，推动产业链创新链人才链深度融合，打造航空技术技能人才培养高地。支持成都市现代制造职业技术学校建成“高技能人才培训基地”和“技能竞赛集训基地”，针对企业职工开展有针对性和实用性的技能培训。组织20余家企业进校园探讨高技能人才队伍建设路径，推动中国航发成发、航新航空等航空重点企业与成都航空职业技术学院共建订单班、就业实训基地，促进微网优联与四川矿产机电技师学院开展“订单式”校企人才培养供给，推进可口可乐、中车电机等8家企业与西华大学签订校企合作协议，对口培养和选聘企业急需的高技能人才。通过企业到校授课选拔、学生入厂实践学习、毕业按协议直接上岗，实现生产、教学、科研三者的有机结合，形成“产教”优势互补。

“成渝双城经济圈·成德眉资同城化”新都区职工技能邀请大赛。新都区委人才办供图

整合企业、高校和职校等优势资源，构筑起“市工匠学院、区市县工会、技术学校、产业园区、企业”五级联动、梯次培育、多层推荐的工匠培育体系，推动职业技术学院和现代交通产业功能区创新工学交替的工匠培育模式，实现“校园小工匠”向“企业工匠”转换。近5年来，推荐和培育“四川工匠”2名、“成都工匠”195名、“香城工匠”500名，工匠培育总数在成都全市各区市县中名列前茅。

“精准服务”营造近悦远来人才生态

通过联动“链主”企业定向招聘、锚定重点专业针对性开展岗位练兵和技能大赛等方式，逐步建立起立足区域、面向产业、服务企业的工匠选材体系。围绕该区主导产业需求，每年开展新都区职工技能大赛暨金青新广技能邀请赛、“成渝双城经济圈·成德眉资同城化”新都区智能制造技能（邀请）赛等不少于10个工种项目的区级技能大赛。近5年来，派出代表队参加市级以上各类大赛共计62次。

找准“企业职工技能提升培训”突破口，提升企业职工技能水平。近5年以来，开展了项目制、新型学徒制、劳务品牌等11类技能培训，惠及辖区企业1300余家，培训8.3万人（次），使用培训补贴1.28亿元。

“成渝双城经济圈·成德眉资同城化”新都区职工技能邀请大赛。新都区委人才办供图

创新出台“人才香卡·香城工匠”礼遇政策，为工匠人才发布“匠心卡”，在创新创业、交通出行、文旅教育等方面给予实在优待，突出“技高多得、多劳多得”，截至目前已为全区500名“香城工匠”发放一次性奖励补贴300余万元。

依托主流媒体和新媒体平台、《香遇》人才特刊、公交站台等阵地强化“技能明星”“香城工匠”光辉事迹宣传，大力弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神，营造尊重技术、尊重人才的社会氛围。

成都航空职业技术学院新都航空产教园区项目开工仪式。新都区委人才办供图

西华大学与新都区企业签署校企合作协议。新都区委人才办供图

创新发展，人才引领。下一步，成都市新都区将锚定“一心三区”战略，深入建设具有区域带动力的人才工作先行区，以“校企合作”体系化推进技能人才队伍建设，创新产业技能人才培养新模式，打通技能人才培养“最后一公里”，为推动经济社会高质量发展提供坚实产业人才支撑。

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