强健的体魄是高素质人才的重要标准之一。近年来，在巴中市教育“四质工作”要求下，恩阳区狠抓各中小学体育教育，从加强场地、设施、制度等方面，抓实“体质强身”工程，充分增强中小学生体质。

恩阳区第四小学开展武术训练

形成氛围 让体育锻炼成为爱好习惯

还未走近恩阳区四小的足球场，记者的耳边就迎来一阵整齐划一的“哼哈”声。原来，此时是学生课后服务时间，近30名学生正听从老师指挥，进行武术挥打训练。而在他们身后，一群正在踢足球学生们则是酣战不已。

“学生是祖国未来的希望，要有一个健康的身体，才能作出贡献，展现出自身的价值。”恩阳区四小副校长喻超告诉记者，抱着这样的想法，学校一直将体育作为重要的教学内容，并以“四项增量”为抓手，促进学生“体质强身”。

“简单来讲，就是通过增量体育课程，促进全员体质达标；增量体育课外作业，培养学生体育锻炼习惯；增量大课间活动，激发学生体育活动兴趣；增量体育社团活动，培育个人体育特长。”据喻超介绍，区四小已成立了特色武术、球类体育、田径体育等20余个体育社团。为让学生在学习过程中都能接受最为专业的指导，每个社团除选拔该领域具有良好基础素养的教师外，还会聘请校外辅导员为社团指导教师。同时，为满足学生们体育锻炼的需求，乒乓球拍、足球、篮球等器械也是大幅增加。

而今，浓厚的体育氛围弥漫在区四小的各个角落，在兵乒球台，在篮球场，在一切有体育设施或可以进行体育运动的地方，都能听到同学们欢快的笑声、此起彼伏的喝彩声。

作为一名从事体育教学20余年的教师，王勇深有感触。他告诉记者，丰富的体育课程让曾经枯燥的体育课变得多彩，同学们都爱上体育课，都愿意积极参与体育锻炼。45分钟的大课间和周一到周五的课后服务，保证了同学们每天至少有1小时的锻炼时间，如今，大家的体质已提高了一个档次。

“不管是学生体质方面，还是心理健康方面，变化确实大。”在王勇看来，个别学生尽管学习成绩不好，但在一些体育项目上却显得十分出色。一方面，他可以通过运动抒发压力，另一方面可以通过体育竞技增强其荣誉感、自信心，长期以往，他们会更阳光，有利于其形成积极向上的精神面貌。

恩阳区茶坝中学开展学生运动会，班级对抗赛50米接力跑项目。

促进发展 在运动竞赛中激发潜力

正如王勇所言，日常的体育锻炼需要重视，而适时的体育竞赛也同样不能忽视。正因如此，为促进校园体育蓬勃发展，恩阳区创新提出“学校初赛、学区复赛、全区决赛”的“三级竞赛”模式，全区学校体育呈现出“生生参与，校校互动”良好局面，各级赛事均取得显著效果和优异成绩。

“在比赛中，我们不仅能看到学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强意识，从中他们也会展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。”回忆起曾经学生们在运动会上你争我夺全力以赴的场景，茶坝中学校长易坤显得兴致盎然。据他介绍，到目前为止，茶坝中学已举办了32届冬季田径运动会。通过接力、拔河、跳高等各个比赛项目，既能让学生体验运动的快乐，竞争的乐趣，更能激发他们运动的潜力。

易坤告诉记者，一直一来，学校都很重视学生们体育能力的培养，以造就学生强健的体魄为重要目标。因此，不仅是坚持举办运动会，他们更是组织校园足球联赛、初中篮球联赛带动全校体育活动的开展。而今，茶坝中学更是成功创建省级“校园足球特色学校”。

“每年最期待的是就是运动会了。”来自茶坝中学高一年级的王同学笑着告诉记者，他喜欢在运动场上奔跑的感觉，特别是和同学们同心协力给班级挣得荣誉后的自豪感、兴奋感更是无与伦比。“虽然有些比赛没达到预期，但只要尽力了，就没有遗憾。我运动我快乐！”

恩阳区柳林小学开展足球训练

重点突破 为体育发展创造环境

“学生感兴趣了，喜欢了，就会想要积极参与，那么起码在学校这个范围内，我们可以让他们拥有一个精彩、快乐得童年。”带着这样的思考，柳林小学校长廖开洪向记者介绍到，学校一直将“生活、生态、生命、生长”作为学校教育核心。在学校发展规划上，把艺体教育放在一个非常重要的位置，制定了“以艺体教育为突破口，坚持以人为本整体优化，促进学生全面和谐发展”为目标的《学校艺体教育工作五年规划》。

据廖开洪介绍，不仅是在制度上为艺体发展创造环境，为打造过硬的师资团队，柳林小学还通过校内外学习培训、教研活动、听讲座等形式，有效提高了艺体教师队伍的整体素质；通过增大艺体课课时总量，安排“每日晨练”、“每日大课间”等项目，开展体育节、采摘节等学生活动，保证了学生参与艺体教育活动的时间和空间。

“在规范艺体特色教育的道路上，学校确实取得了一定成绩，特别是在体育项目上，更是硕果累累。”记者了解到，柳林小学学生男子足球队小学组连续6年区级夺冠，蝉联巴中市小学生足球赛3联冠，已连续两年代表巴中市参加四川省中小学生“贡嘎杯”足球赛；去年，女子足球队获恩阳区冠军，小学生女子篮球获恩阳区亚军。

打牢基础 使体质强身变成共识

“身体健康是做好一切工作的基础！对中小学生而言，经常参加体育锻炼，对于他们的影响并不仅仅停留在体质健康方面，而且会对他们的心理、社会适应能力的健康发展产生积极的促进作用。”恩阳区教科体局局长王朝阳告诉记者，让全区中小学生都能参与运动，享受运动的基础是要有完善的设施。近年来，恩阳区已新建9块足球场7900平方米，改造各学校运动场10700平方米，投入150余万元购置体育设施设备和治理学生运动场所安全隐患。

此外，为让全区中小学加强对体育的重视，恩阳区大力推行体育监测制度，将体育成绩计入学业总分并纳入学校教学质量年度考评。学生每天体育锻炼时间不少于1小时，对全体学生进行体质健康测试和体育技能测试，并建立学生体质健康档案。

而今，恩阳区玉山小学、恩阳区第二小学、恩阳区实验中学等7所学校被列为“全国校园足球特色（示范）学校”创建单位；恩阳区花丛小学、恩阳区柳林中学等18所学校被评定为市级“阳光体育示范学校”。从行动上、从思想上，体质强身成为恩阳全区中小学师生共识。（李桃 李朝维）

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