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日文科省时隔40年再发整改通知 禁用不恰当教材

2015年03月05日14:57    来源:环球网     手机看新闻

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  据日本《读卖新闻》3月4日报道,日本文部科学省就日前学校接连出现使用不恰当辅助教材的情况,4日向都道府县教育委员会下达通知,要求全面普及有益、恰当的教材。

  日本学校教育法将辅助教材定位为“教科书之外的其他教材”,除课外书、参考书之外,还有资料集、问题集、印刷品和视听材料等。辅助教材与教科书的不同之处在于不需要接受文科省的审定,各学校自行判断使用,而课外书则需要向教育委员会呈报,获得批准方可投入使用。很多情况下各位授课教师根据自己的判断,选择使用教材。

  据悉,1974年,日本文科省曾要求使用恰当辅助教材。而最近一部分中小学校,在课堂上向学生展示伊斯兰过激派组织“伊斯兰国”发布的恐怖图像,东京内的中学分发的印刷材料将“日本海”写成“东海”等。就此,文科省时隔40年再次发布整改通知。

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(责编:罗昱、高红霞)

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