10月9日，眉山市彭山區道德與法治學科中考備考研討會暨名師工作室送教下鄉活動在江口初中舉辦。全區初中道德與法治教師、思政名師工作室全體成員齊聚一堂，共研課堂變革方向，共話思政育人新篇。

會上，思政教研員宋玉茹作題為《把准“脈”，尋對“路”，育好“人”——2026年眉山市中考道德與法治學科質量分析》專題講座。她從中考試題入手，深入解讀命題特點與趨勢走向，精准診斷學生答題中的突出問題，並提出針對性教學改進建議，最終落腳於“把准中考診斷之脈，堅定學為中心之路，育全面發展之人”的核心主張。

活動現場。彭山區委宣傳部供圖

隨后，名師工作室成員陳秋萍呈現了一堂題為《民生福祉持續增進》的示范課。她將學生分為四個小組，圍繞“我國民生福祉增進的表現”展開合作探究，引導學生從身邊可感可知的民生變化出發，逐步上升到國家層面的宏觀認識。整堂課以學生活動為主線，以真實問題為驅動，生動詮釋了“學為中心”課堂的應有樣態。

活動現場。彭山區委宣傳部供圖

課后，各校教師積極參與評課議課，既充分肯定課堂設計的巧思與育人實效，也結合自身教學實際提出中肯建議，研討氛圍熱烈而務實。

宋玉茹在總結中強調，教師應從知識的傳授者轉變為學習的設計者、主持者和點撥者，大膽將課堂交還給學生。

研培中心主任在總結講話中指出，“學為中心”課堂並非隻有一種固定模式，關鍵在於教師觀念的真正轉變，讓學習真正發生。他勉勵全區思政教師堅定課改信念，在實踐中不斷豐富教學形態，讓思政課真正成為落實立德樹人根本任務的關鍵課程。

本次活動以素養為導向，以中考診斷為抓手，以課例示范為引領，為全區初中道德與法治學科推進“學為中心”課堂改革注入了新動能。（彭志農）