廿載櫛風沐雨，筑牢立德樹人根基﹔廿載春華秋實，譜寫扎根西南篇章。

自2006年肇基於“千載詩書城”眉山，四川大學錦江學院走過20年辦學歷程。20年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以高質量黨建引領各項事業發展。堅持立德樹人，學校始終與國家戰略同頻共振、與高校使命同向發力，以價值引領筑牢辦學根基，以目標導向明確發展路徑，培養一大批高素質應用型人才，走出一條特色鮮明的應用型高校高質量發展之路，在服務強國建設的征途上勇擔使命、逐夢前行。

學校南大門。四川大學錦江學院供圖

興教報國 從一紙藍圖到育人高地

21世紀初，民辦高等教育蓬勃興起。四川旭峰實業有限公司董事長張桂芳懷揣“興辦教育、回饋社會”的赤子之心，決定創辦新型大學。2005年12月16日，四川旭峰實業有限公司與四川大學達成合作，共建四川大學錦江學院，一所應用型本科大學的大幕由此拉開。

學校定名“錦江學院”，寄托著創辦者的深遠期許：一取校址依傍成都母親河錦江的地理之利，二溯四川大學前身“錦江書院”的歷史之源，三承蜀地文明搖籃“濯錦之江”的人文之靈。

從一紙藍圖到一所大學，張桂芳率領團隊艱苦創業、披星戴月。短短半年多的時間，一座現代化大學校園拔地而起。2006年9月16日，首屆新生報到，奏響川大錦江學院育人序章。

如果說從0到1是敢為人先的突破，那麼從1到20就是久久為功的堅韌。學校依托四川大學資源，強抓辦學特色，以“篳路藍縷、以啟山林”的豪情，在巴蜀大地扎下根來。

二十載砥礪耕耘，一代代錦江師生恪守“尊德性而道問學，致廣大而盡精微”的校訓，弘揚“以人為本，求真務實，追求卓越”的錦江精神。實驗室裡，反復校驗的數據見証師生求証真理的耐心﹔圖書館裡，在晨光中被翻開的書頁疊成青春求知的年輪﹔實踐基地裡，沾滿油漬的工裝見証學以致用的成長……無數個平凡而滾燙的瞬間，匯聚成學校奔騰不息的育人長河。

20年來，學校已累計為社會輸送7萬余名高素質應用型人才。其中，4000余名學子進入國內外頂尖高校深造，200余名畢業生在國內外知名高校攻讀博士學位。畢業生就業率持續穩定保持高位水平，用人單位綜合評價優秀。大批學子在各行各業嶄露頭角，為國家經濟社會發展貢獻“錦江力量”。

立德樹人 從思想矩陣到青春答卷

辦學之基在育人，育人之本在鑄魂。

學校始終把落實立德樹人作為根本任務，把思政引領作為辦學之要，在全省民辦高校中形成多項獨有優勢：馬克思主義學院入選首批四川省特色馬克思主義學院，該校是6所入選高校中唯一的民辦高校﹔1個教師工作室獲評四川省高校思想政治教育名師工作室﹔教師受邀錄制省級思政“金課”、受聘省級思想政治工作特約研究員。

教學樓群。四川大學錦江學院供圖

學校以“高站位、高起點、高質量”標准推進馬克思主義學院建設，形成“大師資、大課堂、大平台”育人格局。學校已實現思政課程與課程思政全覆蓋，建成高等學校省級“課程思政”示范教學團隊2個、標杆院系1個。“四川大中小學思政教育一體化建設研究團隊”獲評四川省哲學社會科學高水平研究團隊﹔學校成立眉山市大中小學思政教育一體化研究中心，為四川省大中小學思政課一體化共同體牽頭單位。

學校構建“五育融合”通識教育體系，實現課內外育人協同聯動。“紅心創客”輔導員工作室獲批省級高校輔導員名師工作室並被推薦參評國家教育部門項目。體育俱樂部制教學模式覆蓋全校，同步推行時間靈活、項目多元、學生自主選擇的第二課堂活動，實現鍛煉自主化、課程體系化、管理規范化，引導學生養成熱愛運動、健康生活的習慣。依托“話劇文化節”等品牌活動，以浸潤式教育提升學生審美素養與人文情懷。外國語學院2023級學生俞力嘉先后四次奔赴甘肅省武威市民勤縣參與沙漠治理，學生“直播助農”實踐獲主流教育媒體專題報道。

從課堂到平台，從校園到社會，一代代川大錦江學子在思政鑄魂中堅定信仰，在“五育融合”中拔節生長，把個人理想匯入時代洪流，把青春答卷寫在祖國需要的地方。

學科攀峰 從貢嘎牽引到人才強校

在高校，學科專業是沃土，師資隊伍是根脈。沃土厚則根脈深，根脈深則枝葉茂。

辦學伊始，學校便將學科專業建設納入頂層設計，明確“聚焦方向、突出應用、面向產業、凝聚特色”的發展思路。學校設立學科建設專項資金，形成“學科—平台—團隊—制度”的建設機制。2023年，學校軟件工程學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科，成為全省同類院校中少數擁有入選學科的高校之一。

以“貢嘎計劃”建設學科為牽引，學校緊扣國家發展戰略與區域產業發展需求，持續統籌推進學科專業體系調整優化。現設50個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、工學、管理學、藝術學七大學科門類，擁有四川省一流本科專業、本科高校應用型品牌專業等11個省級專業，承擔省級專業綜合改革項目6項，標志著“特色鮮明、優勢突出、結構合理、適配產業”的專業建設格局基本形成。

學科高峰終究要靠人來攀登。學校深入實施“人才強校”戰略，全校現有專任教師1000余人，副教授及以上職稱教師佔1/3以上，有享受國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、教育部教學指導委員會委員、四川省學術與技術帶頭人等高層次人才60余人次。

學校以“兩個一”工程為牽引，引進一批領軍人才和行業專家擔任特聘教授，在引領學科發展、組建高水平團隊等方面發揮重要作用。堅持引育並舉，學校通過實施教學提升計劃、國內外研修訪學等舉措，持續提升教師專業素養和學術水平。近年來，該校教師在教學競賽中獲得31項省級以上獎項，見証了教師隊伍的成長與蛻變。

產教融合 從協同育人到服務大局

產教融合，是應用型高校發展的必由之路，也是四川大學錦江學院20年辦學實踐的鮮明底色。學校主動將自身發展融入國家戰略與區域發展大局，構建起“政校企協同、產學研一體”的高素質應用型人才培養體系。

應用型人才培養。四川大學錦江學院供圖

2023年，學校全面完成本科專業人才培養方案重構，深入貫徹產出導向教育理念，引入政、校、企、學四方協同論証機制。2026年“專業建設年”全面啟動后，進一步深化“崗課賽証”一體化改革，構建四年分段貫通培養機制。

以“課堂革命”推動產教融合走深走實。學校構建“平台+模塊+方向”應用型課程體系，在軟件工程、釀酒工程等專業中融入人工智能、智能釀造等新內容﹔“傳統文化設計元素考察”課程入選國家級一流本科課程，獲批省級教改項目27項﹔建成智慧教學空間、84個實驗實訓中心及100余個校外實習實訓基地，擁有四川省實驗教學示范中心2個、四川省大學生校外實踐教育基地4個。

人工智能科大訊飛學院。四川大學錦江學院供圖

無人機技術賦能高校專業教育。四川大學錦江學院供圖

協同育人新格局加快構建。學校與30余家優質企業共建人才技能實訓平台，開設訂單班、產業班﹔與30余家科研院所和企業共建“釀酒工程人才與技術產學研創新戰略聯盟”﹔與行業標杆企業合作培養應用型藝術人才。“面向職業勝任力的多維協同產教融合育人模式——地方應用型高校人才培養改革實踐”入選全國人工智能行業產教融合典型案例。學校設立職業技能評價中心，構建“崗課賽証”一體化融通機制，可開展10余種職業（工種）的職業技能等級認定。

面向未來，學校將以更加堅實的步伐，主動融入國家發展大局，服務國家戰略需求與區域經濟社會發展，為實現教育強國、教育強省目標貢獻新的更大力量。（母海燕 馮耀丹）