“南充已在全省率先把人工智能課程納入中考考查，並在全學段開設人工智能通識課。”日前，南充市公布上述信息。話題一出，即引發熱議。

記者走訪了解到，相關工作於2025年啟動試點，目前已在南充全市推廣。人工智能課程如何上？中考怎麼考？

怎麼教？

相關課程每學年不少於8課時

三維建模、3D打印等智能設備一應俱全。走進南充市絲綢源點學校AI智造室，學生蔣妮倍在任課教師的指導下，先用AI快速生成三維模型，再經3D打印智能設備制作，將自己設計的3D齒輪變為實物。

“不同年齡段學生有著不同的認知規律。我們設置了AI通識、設計建模、編程應用等6個梯度課程，幫助學生將自己的想法變成真實作品。”南充市絲綢源點學校黨支部書記、校長唐艷說，作為全市首批試點開設人工智能通識教育的學校，該校的相關課程已實現常態化開設。

記者從南充市教育和體育局了解到，從今年9月秋季學期起，人工智能通識教育被納入南充市中小學課程體系。加之該學科已被納入中考考查，標志著人工智能課程正式從“選修”走向“必修”。

更多的學校也正將人工智能課程納入教學計劃。

南充市三原實驗學校是一所位於順慶區的九年一貫制公辦學校，該校相關負責人告訴記者，本學期首堂人工智能課程計劃於9月16日開課。“我們的課程與原有的信息科技課相結合，充分融入了AI知識，專任教師已在暑假期間完成了AI技能培訓。”

南充市教育和體育局相關負責人介紹，人工智能在課時方面的要求為每學年不少於8課時。各中小學可以將人工智能課程獨立設置，也可以與信息科技、通用技術、科學、綜合實踐活動等融合開展。同時鼓勵各地各校將人工智能教育延伸至課后服務、社團活動和研學實踐。

怎麼考？

相關課程成績將以等級形式呈現

根據南充市中考改革方案，地理、生物學（含實驗）、信息科技（含人工智能）3科調整為考查科目，成績以A、B、C、D等級呈現，從2028年起正式實施。也就是說，人工智能相關課程的成績，將以等級形式呈現，作為普通高中錄取的參考條件。

人工智能課程從“開課”到“開考”，從“常識普及”到“素養考核”，在南充市相關政府部門看來，這既是時代所趨，更是育人之要。“人工智能教育正處於爬坡過坎、提速突破的關鍵階段。”南充市副市長歐陽梅介紹，南充正聚焦課程、師資、基礎設施三大突破口，邊推進、邊評估、邊改進，加快推動人工智能與教育教學深度融合。

“我們已將人工智能素養，納入教師繼續教育培訓必修內容和考核評價體系。”南充市教育技術裝備所相關負責人舉例，在8月下旬結束的2026年暑期新任教師崗前培訓和在職教師業務培訓中，人工智能就是其中的重要培訓內容。今年內，南充還將完成AI助教應用能力暨教師數智素養提升全員普及培訓，實現全市教師人工智能培訓全覆蓋。

此外，南充的市、縣兩級也在分層推進人工智能教育領軍和骨干教師培育計劃。“計劃到2027年底，培育100名人工智能教育領軍教師、1000名骨干教師。”南充市教育和體育局相關負責人介紹，全市將鼓勵教師運用AI助教系統，輔助教案生成、課件制作、學情分析、作業批閱，探索基於大數據和人工智能的精准教學模式。

網友評論

網友“cokhbnm678”：

考AI不是考代碼，是考思維、考素養、考孩子能不能把想法變成現實。等級呈現、不唯分數，這個考法好。

網友“苗苗姐”：

人工智能是大勢所趨，學起來、考起來、用起來。

網友“f123”：

支持，但莫搞成形式主義就行。3D打印、建模這些，娃兒有興趣得很，比死記硬背強一百倍。

□四川日報全媒體記者 徐浩煊