近日，紅原縣20名義務教育階段代培新生分別在三台一中、潼川中學、蘆溪二中、梓州中學參加歡迎儀式，從紅原草原來到涪江之畔，開啟在三台的求學新旅程。

這是三台縣、紅原縣深化教育協作，落實“師資強化+學生代培+管理賦能”三位一體幫扶體系的生動縮影。多年來，兩地跳出單點支援的傳統模式，推動教育幫扶從“輸血供給”向“造血培育”轉型，既讓高原學子獲得優質學習機會，也在朝夕相伴中促進藏漢師生交往交流交融。

據了解，本次到三台縣就讀的20名義務教育階段代培新生分赴4所學校，每校接收5名學生。三台縣教體局統籌做好跨區域對接協調，各接收學校落實會務籌備、人員對接、后勤保障、宣傳記錄各項工作，壓實班主任安全管理責任，幫助學生盡快適應異地校園生活，完整歸集儀式影像文字資料，歸入教育幫扶工作檔案。

學生代培，是三台對口紅原教育幫扶鏈條上的重要一環。自開展結對幫扶工作以來，三台縣累計接收紅原縣學生185名到本地交流學習，其中高中82人、初中103人。目前共有77名紅原學生在三台就讀，其中高中34人、初中43人。代培學生實行混合編班、優師配備，建立成長檔案與動態跟蹤機制，兼顧學業提升與綜合素質培育。

學生向外代培的同時，優質教育資源也向紅原本土落地扎根。三台縣打造分層派駐幫扶矩陣，高中“組團式”幫扶選派骨干教師進駐紅原縣中學，“三區”支教團隊力量持續擴容，還選派教育管理骨干挂任紅原縣教育局副局長，深度參與縣域教育規劃、制度優化與教研統籌，推動管理經驗本土化落地。在紅原縣藏文中學創新開設“三台班”，引入高效課堂、分層教學、一生一策個性化輔導，有機融合學科教學與當地文化，課堂參與度實現明顯提升，班級總成績及各學科成績位居全縣首位，成為當地援藏育人標杆。

送教送培同步跟進。2018年以來，由名優班主任、骨干教師組成的送教送培專家團隊奔赴紅原開展幫扶活動92次，舉辦專題講座培訓、教研活動累計88場次，教師示范課累計400余節次，幫助培訓紅原教師500余人。針對當地教學痛點，組建名師名校長培訓團隊開展靶向專題培訓，緊扣新課標新教材變化，通過工作坊研討、示范課展示等方式輸出可復制的教學路徑，幫助破解課堂教學、復習備考現實難題。同時，發揮雙向培養作用，累計接收66名紅原縣干部來三台跟班學習，安排到公安、教體、住建等一線崗位歷練，實現“培養一人、帶動一片”的人才培育目標。

教育幫扶不是短期的走訪支援，而是著眼長遠的體系共建。三台縣建立兩縣教育部門聯席會議、專項工作督查、考核評價三項機制，將幫扶成效與評優評先、職稱晉升直接挂鉤，足額落實幫扶教師生活補貼、高原津貼與保險保障，以制度剛性保障幫扶工作落地見效、行穩致遠。

截至目前，三台縣累計選派教師79人次赴紅原支教，當前在紅原開展“組團式”幫扶和“三區”支教工作的教師共17名，扎根紅原中學、紅原藏文中學開展教育教學，手把手帶動當地教師更新教學理念、提升業務本領，實現“教好一門課、帶活一個學科、育強一支隊伍”的幫扶目標。