本報北京8月13日電  （記者丁雅誦）作為中國原創性哲學社會科學重點教材建設工程“新時代系列”教材的重要成果，教育部組織5所高校編寫的8本教育學、心理學原創性教材近日出版發行。

　　8本教材全面貫穿、有機融入習近平總書記關於教育的重要論述，注重提煉新時代中國教育改革發展生動實踐，梳理總結教育學、心理學原創性理論，為構建教育學、心理學自主知識體系作出有益探索。其中，5本教育學教材系統闡述課程教學論系列核心概念與內容、教育管理理論創新與實踐探索、教育社會學基本理論與實踐進展、特殊教育核心知識與融合發展等﹔3本心理學教材在深入探討心理學的學科特點、一般規律、基本理論、實踐經驗等基礎上，梳理總結我國心理學的歷史經驗與當代實踐，為新時代心理學專業人才培養提供重要支撐。

　　《 人民日報 》（ 2026年08月14日 04 版）