穿漢服的游天祺。游天祺供圖

線上，游天祺是百萬粉絲的國風博主“翠蛇大將軍”﹔線下，她是成都石室中學北湖校區2026屆畢業生。這個夏天，她被江南大學紡織工程專業錄取。

鮮有人知，三年前，漢服還是她“不可說”的秘密。她用三年高中生涯，把一份深藏的熱愛，走成了腳下的坦途。

大學開學前，記者陪游天祺回到高中校園，聽她講述一個關於熱愛的故事。

網紅的另一面：高考后被眾聲喧嘩淹沒

高考查分次日，游天祺606分的成績被同學無意晒出。在四川物理類考生中，高出特控線87分，不算低。可網上向來眾聲喧嘩：有人賀“前程似錦”，有人諷“凡爾賽本賽”，更有人揶揄“學霸翻車現場”……

風波的引信，是她此前發布的“高考日記”vlog。視頻裡，她素面朝天，坦言考前失眠、語文作文僅寫了600余字、物理未答完、生物失手……

視頻發出的那一刻起，輿情開始發酵。有人為她的高考成績捏把汗，也有人質疑她的備考態度，甚至有人斥她“故意擺拍炒作流量”。

游天祺嘗試在評論區解釋，不僅沒有平息“眾怒”，反而讓爭論愈演愈烈。直到高考查分那晚，手機“叮叮”聲不斷，消息刷屏，她嚇得直接關了機。直到深夜回家，才知道自己的高考成績已被“公布”。

其實，對游天祺來說，這個高考成績在意料之中。“我本身就不是學霸，平時就經常寫不完卷子。”她說。

意外開花的道路：制作漢服並做視頻推廣

學霸未成，另一條路卻意外開花。游天祺與漢服的緣分始於初一，她在選修課上學會了制作漢服。但整個初中三年，她都不敢把這個愛好告訴別人——怕被人說“不務正業”。

藏了三年，憋了三年。直到高中入學夏令營自我介紹時，游天祺才將漢服的愛好公之於眾。沒想到，這個分享獲得滿堂彩。也就是從那一刻起，游天祺從“我不敢說”變成了“我想表達”，開始認真在網上分享自己制作漢服的視頻，並萌生了一個更大膽的想法——創建漢服社。

“當時學長學姐非常歡迎我，社聯也非常支持，老師也在鼓勵。”創建漢服社的過程，像把一扇塵封很久的窗推開，光涌進來，她也終於看清了自己的心之所向。

整個高中，游天祺把精力劈成了兩半——一半給學習，一半給社團。“高一時，我每個課間都會跑起來，找老師交表報批，找社員溝通對接，抽各種空去寫作業，跑著去食堂搶飯。”

她不僅制作漢服，還開始摸索著剪輯視頻。漸漸地，那些最初隻發朋友圈的短視頻，被越來越多的人看見。直到高三運動會vlog、為學校寫長詩的視頻接連“出圈”，她意識到，自己火了。

兩份成績單背后：一個高中生的自我探索

進入高三后，游天祺一度停更視頻，也不再參加校園活動，一頭扎進書本裡。

可回過頭來看，那卻是她高中以來學習狀態最差的一段日子。高三的第一次考試，她隻考了535分。這讓她一度非常迷茫，甚至找到心理老師求助。

最終，游天祺做了決定——回到漢服社，和社團的好友們一起籌備社團文化節的話劇，“如果我雙贏，我會交給大家一個全新的答案。如果我輸了，盡力了便沒有遺憾。”

讓人意外的是，回歸社團后，她的自我懷疑、迷茫統統不治而愈。課堂上也不再犯困，上自習也不再發呆。

她見縫插針地背單詞、一道一道啃難題，學習更加專注﹔同時，話劇排練也在一步一步往前推。話劇演出結束后，她和朋友們一一告別，而后踏上考場。

游天祺的高中，給出了一個不完美但足夠真實的答案。她沒能成為傳統意義上的“學霸”，卻收獲了另一份成績單：一個由她創建的漢服社、一群志同道合的朋友、百萬粉絲的認可。

當她被問到這兩份成績單哪一份更重要時，游天祺的答案是——“都重要”。

回顧高中三年，游天祺覺得“很圓滿”“很過癮”——“把小時候不敢做的事情都做了，把之前沒有實現的夢想也都實現了。”

如今，“翠蛇大將軍”即將奔赴更廣闊的天地。對於即將到來的未來，她已經在小范圍悄悄籌備，比如第一款量產漢服正在構思中。

當愛好變成專業，是一種怎樣的體驗？游天祺的答案，才剛剛開始書寫。

□四川日報全媒體記者鐘帆 曇昊 夏芯