聚焦四川首個春假

　　4月1日，四川首個中小學春假啟幕。孩子們利用假期走出校園、奔赴春光，走進文博場館、自然景區、生產一線開展沉浸式研學實踐，在行走中感悟文化、增長學識……春假正成為他們成長路上的重要“補給站”。

　　行走鄉野，感受春和景明

　　4月2日清晨，來自成都的小學生曹楊嘉瑞和父母來到雅安碧峰峽景區。這次出游，一家子有個小目標——碧峰峽景區每日發放的打卡獎牌，一定要拿下。

　　一夜春雨后，景區草木青翠，課本上的春天變得鮮活可觸。曹楊嘉瑞和父母用一場山野間的運動解鎖春天——當天中午，一家人打卡完白熊坪、百鳥樂園、科普課堂等地點，以第7名的成績領到獎牌。

　　接過獎牌，曹楊嘉瑞摸了摸大熊貓圖案，得意地向父母展示。媽媽楊艷感慨：“小時候也來過碧峰峽，沒想到這份屬於孩童純粹的快樂，在這個春天，又找回來了。”

　　這個春假，部分孩子則選擇走進田園。“平時吃的橙子都是從市場買的，今天自己親手採摘，吃起來格外香。”這兩天，成都東部新區迎來由老師學生組成的“採摘隊”，孩子們親手採摘果實，在青山綠水間上了一堂自然與實踐融合課。“孩子們走出教室，親身感受家鄉的田園風光。看到他們釋放活力、享受春日，我也很開心。”帶隊老師表示。

　　田園中，不僅有春和景明，還有勞動之美。綿陽外國語學校高中部組織學生走進茶園開展主題研學實踐。學生們置身春日茶海，學習傳統制茶工藝，感受茶農勞作的辛勞與匠心。

　　沉浸體驗，解鎖課本外的知識

　　春假首日，成都英華學校的26組親子家庭、12名教師組成4個任務小組，走進“城市課堂”——在成華公園，孩子們通過“劇本殺”與定向越野結合的形式，讀懂網絡安全要義﹔在天府四川金融博物館，通過“掂量”錢幣的互動，直觀感受貨幣從貝殼到數字的演進……

　　“我和同學體驗了一把‘特工’，任務就是解鎖淨水密碼。”成都英華學校學生龔子芊對當天的活動意猶未盡。當天，他和伙伴們組成“特工隊”，在專業工作人員和學生志願講解員幫助下完成五關探秘，在游戲中掌握“厭氧沉澱—植物淨化—微生物分解—生態循環”環保知識，收獲滿滿的快樂與知識。

　　享受春光之外，孩子們在沉浸式研學實踐中增長學識。

　　在宜賓三江新區，極米智能光電產業園研學基地內，100余名師生步入光影體驗空間，從海底到花園再到溶洞，絢麗光影人機交互令人目不暇接。在成都，四川省婦女兒童中心裡，成都市武侯區的100余名學生在火星體驗館觀察火箭殘骸、了解航天服構造。在瀘州市龍馬潭區，45名學生走進瀘州港與洞窩水電站，了解內河航運知識，親手組裝貨船模型。“以后我想當一名船舶工程師，設計出更先進的貨船，讓瀘州的港口越來越繁忙。”學生陳星竹舉著親手完成的貨船模型，臉上寫滿成就感。

　　開闊眼界，播下成長的種子

　　春假遇上清明，會有怎樣的新奇體驗？廣安市廣安區富源小學學生身著漢服，與家長一起參加風箏風鈴手工創意制作、青團制作、傳統游戲蹴鞠等與清明相關的習俗和活動，在傳統文化學習傳承中，感受春日美好。

　　春假的設置，得到家長與教育界人士的廣泛認可。“學習不應局限於校園與書本，春假為孩子提供了開闊眼界的寶貴時機。”家長楊淼表示，她提倡孩子們多走進博物館，涵養文化自信。省教科院附屬實驗小學黨支部書記雷春表示，春秋假是對“健康第一”教育理念的積極響應，就像教育長跑中的補給站和加油站。

　　“今天我們談教育，早已不能僅看分數和作業，也不能隻把成長理解為知識累積。”在省教科院副院長焦蒲看來，真正面向未來的人才培養，需要孩子有走進自然的感知力、觀察社會的理解力、參與勞動的行動力、面向未知的好奇心。“春假看似短短幾天，卻能為孩子播下長遠成長的種子。”

　　記者手記

　　最有意義的春假模樣

　　過個有意義的春假，讓成長在春光中發生。

　　不止於簡單的休閑娛樂，學子們走進碧峰峽的山水間，在打卡研學中感受自然之美﹔深入柑橘林、瀘州港，在實踐操作中體悟勞動價值與家鄉發展﹔漫步文博場館，在沉浸式體驗中涵養文化素養、解鎖科技奧秘。這場“行走的課堂”，踐行了“知行合一”的教育理念，既讓孩子們走進了春光裡，也在潛移默化中開闊了眼界、錘煉了品格。

　　春假的意義，不在於時長，而在於收獲——它讓孩子們在春光裡學會觀察、學會實踐、學會成長，也讓教育回歸本真，讓每個孩子都能在這段美好時光裡，收獲屬於自己的成長與感動……這，也許便是最有意義的春假模樣。（張其 彭娟 四川日報全媒體記者 江芸涵 李丹 李婷）