3月9日，“中傳砍掉翻譯、攝影等16個專業”登上微博熱搜。據央視新聞，中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示，中傳一口氣砍掉翻譯、攝影等16個本科專業和方向，未來將是“人機分工時代”，正在做課堂革命，課堂必須徹底重構，老師需要搞清自己在整個知識體系中承擔什麼作用，剩下的交給AI。

記者查詢到，中傳2025年藝術類本科校考專業招生計劃中，包括攝影專業在內，共有25個專業﹔2026年同類招生計劃中，共有20個專業。

記者以學生及家長身份咨詢，獲悉部分專業停止招生，部分被合並，部分今年未進行藝考。

藝術類本科校考專業今年消失5個

其中1個確認停止招生

被砍是否意味著撤銷？記者查詢到，按照中國傳媒大學2024年發布的《增設、撤銷本科專業（方向）校內評議程序》，每年4月30日之前，學院完成擬增設或撤銷的本科專業（方向）的各項申請材料，並經學院本科教學指導委員會評議通過。

2025年，中國傳媒大學發布的本科專業設置情況公示中，擬撤銷專業共7個，分別為國際經濟與貿易、社會學、應用統計學、會計學、思想政治教育、光電信息科學與工程、自動化，未出現翻譯、攝影。

2025年，中傳官網發布《中國傳媒大學召開本科“四個一批”專業建設系列工作推進會》，提及自2018年創新實施“四個一批”建設以來，通過“關停並轉”，停招和調整社會需求不足、與行業發展脫節的專業方向，本次建設取得顯著成效，全校共16個專業實施關停並轉，6個專業納入規劃設計。

被砍的16個專業，具體是哪些專業？記者以家長身份咨詢招生處，工作人員稱“目前還沒有公示，普通類招生章程還沒有最終發布”，對於是停招還是撤銷，其“沒法保証，這幾年的招生每年都有一些變化”。

比較去年和今年兩份藝術類本科校考專業招生計劃，相比去年，今年表格上減少了5個專業，分別為：攝影、視覺傳達設計、漫畫、動畫（游戲藝術方向）、新媒體藝術﹔新增了一個播音與主持藝術方向﹔兩個音樂學方向被合並為一個。

這些專業為何消失？記者以學生及家長身份咨詢了各專業所屬院系。

攝影專業屬於戲劇影視學院，記者多次撥打該學院咨詢電話，截至發稿無人接聽。視覺傳達設計屬於廣告學院，該學院工作人員稱，目前隻在海南辦學地點有中外合作辦學，在北京辦學地點已經沒有了，並確認“以后也不招了”。

漫畫、動畫（游戲藝術方向）、新媒體藝術屬於動畫與數字藝術學院，該學院工作人員介紹，漫畫不再是單獨的專業，而是“動畫（漫畫方向）”，並入動畫專業，“它最早沒有獨立出來的時候，就是動畫下面的一個方向，相當於還是回歸了方向”。新媒體藝術則被並入數字媒體藝術專業，不區分方向。動畫（游戲藝術方向）並未停招，只是今年未進行藝考。

有從業者擔憂攝影變得單一和工具化

有論文討論AI時代下的攝影教育困境

攝影專業被砍，有網友很意外：“即使現在技術先進，拿手機隨便拍的跟專業攝影師差距還是蠻大的。”

“看到新聞第一反應是唏噓。”網友“Hui”是攝影藝術從業者，曾修讀攝影為第二學位。她回憶，攝影本科教育更多將攝影放置於技術與媒介生產的框架中，對純藝術層面的影像創作、視覺語言、觀念訓練涉及不多，有些專業課的課程設置與專業訓練稍微傳統守舊。

她預測，中傳作為藝術教育的領軍學校，且大趨勢是看好AI，其他藝術院校很可能會效仿。這也引起了她的擔憂：“當影像教育被不斷壓縮，社會整體對攝影的理解與認知也可能變得更加單一和工具化。”

記者檢索到，近年來，已有多篇論文探討AI時代下的攝影教育問題。

《傳媒》2025年刊登論文《AI時代高校攝影教育的現狀、困境與突圍》，文中提到當前攝影系與攝影專業定位不明確，隻有少數院校會獨立建設攝影系和攝影學院，在助力院校科技與藝術融合的新學科建設中面臨轉型或合並。文章認為，AI時代高校攝影教育的困境包括幾點：攝影課程、教材難以回應技術迭代﹔技術依賴導致創作者主體性遷移，人類依賴人工智能技術，但內容深度上有所缺乏﹔教師AI勝任力不足，影響教學成效，“身處AI時代，攝影教師有權利不直接使用AI，卻有義務引導學生樹立正確的AI觀，以維護學術與創作底線”。

成都商報-紅星新聞記者 陳馨懿