近日，教育部正式公布了2025年第一批義務教育優質均衡發展縣（市、區）認定名單，眉山市青神縣入選其列。這不僅是一塊“金字招牌”，更意味著青神的學生在家門口就能享受更加公平、更有質量的義務教育。

走進青神的校園，變化看得見、摸得著：教室裡空調溫暖運行，學生們午休時放下課桌椅，安靜入睡﹔數字化教學平台實時記錄學習軌跡，老師能“精准把脈”每個學生的知識掌握情況﹔操場上，孩子們踢足球、練橄欖球，活力四射。這些細節，正是優質均衡最真實的注腳。

優先發展，真金白銀投出教育未來

青神縣始終把教育放在優先位置，將義務教育優質均衡發展納入全縣經濟社會發展“大盤子”。自2023年起，全縣累計投入2.14億元，用於學校標准化建設、教學設備更新和校園環境提升。2025年，青神在全市率先實現所有中小學教室空調全覆蓋、午休課桌椅全配備，孩子們冬天不再“縮手縮腳”，午休也能“躺得下、睡得香”。

資源優化，讓城鄉孩子“同上一堂課”

學位夠不夠？教學質量行不行？這些曾是家長最關心的問題。青神縣用行動作答：科學布局，新建、改擴建雙管齊下。

2021年，青神中學校搬遷新建，新增初中學位1200個﹔2025年，學道街濱江小學建成投用，再增城區學位1080個，“大班額”“擇校熱”逐步化解。

不止“有學上”，更要“上好學”。全縣投入3400萬元推進“人工智能賦能教育”項目，建成“縣校一體化”數字化校園體系，學生通過“四川雲教”平台，與成都七中、浙江海亮等名校學生同上一堂課，共享優質資源。

教師流動，讓好老師“留得住”

“好學校”的關鍵，在於好老師。青神縣打出“引育用留”組合拳：出台教育人才專項政策，近3年引進高素質人才48名，對不同層次人才給予差異化待遇支持。

更關鍵的是“流動”。近5年，全縣380余名教師參與交流輪崗，其中242名教師下沉農村及薄弱學校任教。通過“1+X”交流模式，實現城鄉師資均衡配置。

五育並舉，校園裡開出“多彩之花”

在青神，教育不止於分數。作為“全國中小學勞動教育實驗區”，“青神竹編”走進課堂﹔勞動基地裡，學生種菜、施肥。

體育更是青神的一張“金名片”：實驗小學女足屢獲佳績﹔青神中學橄欖球隊自2018年組建以來，斬獲9個全國冠軍、2個亞軍，2025年更在全國運動會上摘得銅牌。“體教融合”讓孩子們強健體魄，也錘煉意志。此外，全縣學生體質健康優良率超60%，近視新發率控制在0.5%以下。

“這份榮譽，不是終點，而是新的開始。”青神縣相關負責人表示，未來將繼續加大投入、深化改革、推動數字化轉型，鞏固成果、擴大優勢，努力打造更多“家門口的好學校”。（卿蓉）

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