11月17日，秋假后開學第一日，四川中小學的校園裡活力洋溢，孩子們開心地分享假期見聞與收獲。

按照“因地制宜、錯峰安排”原則，全省秋假集中安排在3個時段，民族地區結合當地傳統節日統籌安排。其中，成都、綿陽、南充、宜賓等地今年秋假安排在11月12日至14日。

3天秋假和周末連休，孩子們共有5天小長假。其間，孩子們出游有哪些收獲？四川如何確保中小學春秋假從“放得下”邁向“玩得好”？

研學游熱，專項活動多

此次秋假期間，研學游備受孩子們青睞，全國各地的景區、科技館、博物館裡，常常能看到四川中小學生的身影。 11月15日21時，成都東站人來人往，成都市天涯石小學五年級學生夏瑞熙結束了河南洛陽之行。此次秋假，她跟隨一家研學機構打卡了龍門石窟、洛陽博物館等地。

綿陽市游仙區五裡路小學三年級學生張墨歡的秋假旅行選擇了成都。在媽媽陪同下，他先后參觀了立巢航空博物館、建川博物館、成都科幻館等地﹔家住成都高新區的小學生夏依可，隨爺爺奶奶游覽了西安兵馬俑、華清池等歷史古跡。

為豐富假期生活，四川推出中小學春秋假專屬研學實踐、文化體驗等專項活動600余個，多個景區、場館針對秋假實施免票政策。

圍繞古蜀文明探源、生態天府漫步、紅色基因傳承、科學探索體驗等主題，省級層面規劃了多條精品研學線路，包括“成都平原史前城址—三星堆—金沙”古蜀文化尋蹤、“大熊貓國家公園—若爾蓋濕地”生態科考、“川陝革命根據地紅軍烈士陵園—鄧小平故裡—建川博物館”紅色足跡追尋、“綿陽科技城—四川科技館”科學探索之旅等。各地也結合特色資源，積極推出系列活動。例如，樂山市推出“峨眉山—樂山大佛”世界遺產研學，巴中市推出“光霧山—諾水河”生態科普探究等。

特色托管緩解家長焦慮

在掀起研學熱的同時，針對部分家庭“出行難、看護難”問題，四川同步優化“校內+校外”托管服務供給，有效緩解家長焦慮。數據顯示，此次秋假期間，全省11個市（州）10萬名學生參加校內托管服務。 在宜賓市筠連縣，3500余名學生選擇留校托管。假期首日，筠連縣沐愛鎮維新小學的孩子們在趣味游戲中釋放活力、增進友誼，學校還組織孩子們觀看了紅色影片。

假期的每天下午，電子科技大學青年志願者都會走進成都高新雲芯學校，為學生們帶來科技實踐與興趣拓展等系列趣味課堂。“我們邀請高校及企業志願者參與校內托管服務，讓沒出游的孩子也能過得充實而有趣。”校長馬飛山告訴記者。

在成都，高校充分發揮實踐育人功能。11月12日，成都中醫藥大學校工會為150余名中小學生組織開展了“杏林探秘之旅”——帶領孩子們走進學校的中醫藥博物館、實驗教學中心和藥用植物園，沉浸式體驗中醫藥文化和生命科學的獨特魅力。

省婦女兒童中心的托管班是秋假孩子們的“寶藏去處”。這裡的活動精心設計：一樓蒙太奇體驗區內，孩子們用彩色卡紙、羽毛創作秋日主題立體畫﹔二樓閱讀角，老師帶領大家閱讀繪本並開展分享會﹔下午的音樂律動、體能訓練等活動，讓孩子們玩得盡興。

需多個政策制度配套協同

伴隨著部分市（州）中小學首個秋假結束，高鐵搶票難、研學同質化等現象暴露出配套服務的短板。

夏依可的爺爺夏景明（化名）談到，此次因為放假倉促，只能由爺爺奶奶陪伴，“確實太倉促了，我們第一天都沒搶到票，第二天買的站票過去，一路站到西安。”在夏景明看來，春秋假確實能讓孩子們放鬆心情，但“扎堆出游”還是比較疲憊，希望各地實施錯峰放假。

在省教科院副院長焦蒲看來，錯峰出行機制應與家長帶薪休假的政策協同，這樣既可緩解家庭看護壓力、降低出行成本，也為家校社協同育人提供了制度支點。

一些家長反映，有些研學點位缺乏特色。家長們報名研學游是為了讓孩子在“行走的課堂”裡開闊眼界、增長見識。優質的研學產品應兼具教育屬性和旅游體驗，能根據孩子的興趣愛好和學習能力，量身定制個性化的研學課程，而不是千篇一律的流程。

四川大學教授羅哲認為，實施春秋假是讓假期發揮教育價值、讓教育回歸育人初心的有益嘗試，全社會應該大力支持，共同營造良好育人生態。（四川日報全媒體記者 鐘帆 江芸涵 ）

分享讓更多人看到