成都職業技術學院人工智能學院（原軟件學院）緊扣“為黨育人、為國育才”根本任務，以黨建引領為核心引擎，聚焦“全員、全過程、全方位”育人目標，系統推進體制機制創新、載體優化與實踐探索。目前已形成“黨建領航、多維協同、浸潤成長”的育人新格局，育人實效顯著提升。

黨建鑄魂：把穩“三全育人”方向盤

人工智能學院將“三全育人”納入黨建主體責任清單，構建“黨總支統籌—支部落實—黨員示范”三級聯動機制。成立由黨總支書記牽頭的“三全育人”工作領導小組，教師黨支部與專業課教師結對，將黨史元素融入課程中﹔學生黨支部打造“紅色導師制”，組織師生黨員結對幫扶學業困難、心理困惑學生，累計解決成長問題百余件。實施“雙帶頭人”進企業、黨員帶頭進宿舍、進課堂、訪家長。與成都數據集團園區企業黨建聯建，打造“智聯紅心”黨建品牌，構建校企同生共長、實干勤學融合的育人體系。

多維協同：織密“三全育人”覆蓋網

黨建引領打破常規模式，全員層面，從領導干部進班級、教師進社團到輔導員進宿舍推動育人主體從“單兵作戰”轉向“全員合力”﹔全過程層面，貫通“招生—培養—就業”全周期，大一開展“入黨啟蒙+專業導航”，大二推進“紅色實踐+職業規劃”，大三強化“就業指導+黨性錘煉”，形成成長閉環﹔全方位層面，打造“課堂—實踐—網絡—文化”立體場域：組織學生“重走紅色足跡”“鄉村振興調研”等十余項活動，網絡平台推送多期“AI青年說”“榜樣微故事”等原創內容，校園文化打造“紅芯賦能 雙園育才”、“大AI”思政育人等陣地，實現潤物無聲。

成績斐然：育人成果轉化為發展動能

通過黨建引領下的深度融合，育人質效顯著提升：學生思想政治素質持續增強，入黨積極分子佔比25%，近三年獲省級四川省大學生年度人物1人，第十七屆“全國大學生年度人物”提名候選人1人，中國大學生自強之星1人﹔教師育人意識全面強化，獲省級課程思政示范課程8門，省級課程思政教學團隊1個，省級課程思政示范專業1個﹔育人品牌效應凸顯，獲省級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1項。更關鍵的是學生在抗疫志願服務、學科競賽、“挑戰杯”等實踐中詮釋了“三全育人”的深層價值，近三年來在學生技能比賽獲獎國家級百余人，省級二千余人。

通過黨建引領，落實立德樹人根本任務，推動思想政治教育與人才培養深度融合，培養出像李金龍、何興等這樣的新時代優秀大學生。李金龍，中共黨員，在校期間獲得四川省大學生年度人物稱號，全國第十七屆“大學生年度人物入圍”獎。何興同學多次在專業技能比賽中獲獎，榮獲全國教育系統網絡安全攻防省廳第一，四川省大學生信息安全技術大賽一等獎等榮譽。

數載耕耘，黨建引領為“三全育人”注入了“根”與“魂”。未來，學院將持續深化黨建與育人融合的創新實踐，努力培養更多“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的時代新人，交出“為黨育人”的更優答卷。（任敏）

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