教育部27日發布通知，將開展基礎教育“規范管理提升年”行動，並發布2025年基礎教育規范管理負面清單，對基礎教育階段16項不規范辦學行為進行重點整治。

　　教育部基礎教育“規范管理提升年”行動，針對基礎教育階段規范辦學的重點、難點問題，列出了16項負面清單，包括：嚴禁違反規定頻繁組織考試，加重學生學業負擔﹔嚴禁違規安排學生作息，擠佔學生課間休息﹔嚴禁布置超過教育行政部門規定總量和時長的作業，或布置重復性和懲罰性作業等。

　　根據教育部相關規定，學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習﹔小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘﹔初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。

　　此次基礎教育“規范管理提升年”行動還提出，嚴禁學校提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體上課補課﹔嚴禁中小學組織以選拔生源為目的的各類考試，或採用各類競賽証書、社會培訓成績、考級証明等作為招生依據﹔嚴禁以升學率或考試成績對學校進行考核排名，對教師進行排名、獎懲。

　　此外，負面清單還對不履行校園食品安全管理責任、違規征訂教輔、利用購買校服牟利等提出了禁止性要求。

　　此次基礎教育“規范管理提升年”行動，從發布之日起啟動實施，教育部要求各省級教育行政部門完善“提升年行動”實施方案，確保各項工作要求落地見效。此次行動將利用大數據與人工智能等技術，開發建設全國統一的基礎教育規范管理問題反映平台，實現舉報線索自動分派、整改進度實時監控、辦理結果全程溯源。

　　教育部要求各地教育行政部門要暢通並公布舉報電話、郵箱、網絡平台等受理渠道，廣泛接受社會各界對學校辦學行為的監督。對推進工作不力、類似不規范行為反復發生、引起重大不良影響的，依法依規嚴肅追責問責。

　　綜合新華社、央視新聞客戶端 （新華社記者 王鵬 黃浩然 央視總台記者 吳汶倩）

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