人民網成都2月18日電 （記者劉海天）近日，四川省甘孜州教育和體育局局長樊玉良接受人民網專訪，分享了甘孜州全面落實全國教育大會部署要求，堅持以人民為中心的發展思想，把教育放在優先發展的戰略位置，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，深入實施培根鑄魂、強師提能、提質培優、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”，全力推動甘孜教育事業高質量發展的實踐、成就和願景。

努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育

全力推動甘孜教育事業高質量發展

人民網記者：感謝您接受人民網專訪。請您給我們簡要介紹一下近年來甘孜州教育事業高質量發展成就。

樊玉良：近年來，甘孜州始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心的發展思想，把教育放在優先發展的戰略位置，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，全力推動甘孜教育事業高質量發展。

甘孜縣羅布林二中。甘孜州教育和體育局供圖

一是服務質量顯著提升。學前教育毛入園率達91.99%，18個縣（市）縣域義務教育基本均衡發展全部通過國家評估認定，高中階段毛入學率較2015年提高20.48個百分點，教學質量在穩步提升中取得長足進步。

二是教學模式不斷創新。持續深化高中直播式、初中錄播式、小學植入式、幼兒園觀摩式遠程網絡教學模式，優質教學資源使用率達62.89%，教育信息化建設成為全國民族地區典范。

三是為民導向更加鮮明。2018年以來，累計投入十五年免費教育保障和困難學生資助資金42.94億元，超過393名學生通過就讀“9+3”免費教育實現穩定就業，困難群體、殘疾學生受教育權利得到更好保障，人民群眾教育獲得感不斷增強。

四是保障能力持續提升。深入實施民族地區教育發展十年行動計劃，評選州級“骨干教師”600人﹔2021年以來，累計投入43.34億元，實施教育建設項目1255個，學校成為當地“最美建筑”。

更加注重系統集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效

為教育現代化建設提供強大動力和制度保障

人民網記者：黨的二十屆三中全會對進一步全面深化教育綜合改革進行了部署。請您談談這方面的情況，有哪些建議和意見？

樊玉良：甘孜州全面深入貫徹黨的二十屆三中全會精神，始終把全面深化改革作為推進教育高質量發展的根本動力，立足甘孜實際，找准切入方向，更加注重系統集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效，為教育現代化建設提供強大動力和制度保障。

甘孜州熱烈慶祝第40個教師節。甘孜州教育和體育局供圖

一是聚焦教育資源配置，建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制，深化義務教育學區制治理改革，結合集中規模辦學實際合理劃分學區，深化城鄉學校共同體建設，完善高海拔縣異地辦學機制，推動教育資源均衡化發展。

二是聚焦教師隊伍建設，健全和落實師德師風建設長效機制，建立教師禮遇制度，鼓勵教師終身從教﹔深入實施教師“骨干計劃”，“一人一策”引進“高、頂、尖”教育專家人才，探索實踐教師學科知識水平考試“考培降轉待退”制度，打造高素質教師隊伍。

三是聚焦評價體系建設，深化教育評價改革，將黨政重視程度、資金投入強度、控輟保學、校園安全等重點工作納入目標績效考核，分層分類探索建立教師“積分制”，深化“縣管校聘”改革，加強終身教育和專門教育保障，賦能學習型社會建設。

聚焦補短板、提質量、促均衡

奮力推動全州教育事業現代化進程

人民網記者：請您給我們分享一下甘孜州貫徹全國及全省教育大會的情況。

樊玉良：甘孜州堅持把貫徹落實全國及全省教育大會精神，作為當前和今后的一項重要政治任務，組織召開全州教育衛生高質量發展大會，出台甘孜州教育高質量發展“十條硬措施”，聚焦補短板、提質量、促均衡，奮力推動全州教育事業現代化進程。

甘孜州教育衛生高質量發展會議。甘孜州教育和體育局供圖

一是黨建引領把方向。堅持把黨的領導貫穿辦學治校全過程，健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的領導體制，黨政主要負責同志帶頭為師生上思政課，帶頭深入學校調研，帶頭解決學校實際困難，州委常委會專題研究、州委教育工委定期研究教育工作25次，進一步筑牢高原教育發展根基。

二是全域統籌強保障。深入實施“教育布局優化三年行動”，調整“空心校”“微型校”149所，新建改（擴）建鄉鎮中心校57所，推行“編制周轉池”制度，近三年向邊遠牧區、薄弱學校傾斜補充教師1564名。

三是質量攻堅求突破。持續完善中小學教師招聘制度，通過雙選、公招等渠道招錄教師2639名，新增特級教師11名。2024年，全州高中階段教育學校統一考試錄取率達90.62%，普通高考本科錄取率達到21.20%，較2021年提升1.95個百分點，高考本科上線人數實現“三連增”。

甘孜州學生信息素養提升實踐活動。甘孜州教育和體育局供圖

四是數字賦能促跨越。建成“甘孜智慧教育雲平台”，接入成都等地優質教育資源，建成“5G+VR智慧教室”2個，開發本土網絡教育資源832個，實現海拔4000米以上學校專遞課堂全覆蓋。

五是產教融合助振興。建成高原特色現代職教體系，開辦非遺文化、旅游服務、高原農牧等特色專業，傳播發展各民族優秀傳統文化和高原特色文化，近3年輸送技能人才919名，職業院校畢業生就業率達84.87%，走出高原民族地區職業教育與產業振興同頻共振的特色路徑。

色達縣城區學校（園）布局。甘孜州教育和體育局供圖

深入實施培根鑄魂、強師提能、提質培優、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”

全力以赴對標落實、貢獻力量

人民網記者：站在新起點上，甘孜教育如何對標2035年全省建成教育強省目標，讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續？

樊玉良：全省教育大會提出“要著眼到本世紀中葉全面建成社會主義現代化強省目標，加快建設教育強省，到2027年取得階段性成效，到2035年建成立德樹人強、培養體系強、支撐引領強、影響輻射強、動力活力強的教育強省”。圍繞這一目標，甘孜州將切實統一思想和行動，准確把握新形勢新任務新要求，深入實施培根鑄魂、強師提能、提質培優、資源補短、管理增效、開放共建“六大工程”，全力以赴對標落實、貢獻力量。

甘孜州高級中學鑄牢中華民族共同體意識簽名活動。甘孜州教育和體育局供圖

一是堅持教育的政治屬性。將鑄牢中華民族共同體意識貫穿始終，以黨的創新理論培根鑄魂，打造本土思政教育品牌，黨政主要負責人帶頭為師生上思政課，構建“思政課程化、課程思政化”協同育人機制，引導學生樹立遠大理想，把個人前途命運融入到民族復興大局之中，用實際行動來深刻回答新時代“培養什麼人、如何培養人、為誰培養人”這個根本性問題。

二是堅持教育的人民屬性。全面推進“學前學普2.0”行動，推動縣域義務教育優質均衡發展，加快促進特殊教育發展，全面筑牢控輟保學底線，探索普通高中多元化發展，提高職業教育辦學水平，全面加強技能型人才培養。健全教育教學常規管理制度，加強學校安全管理，強化中小學生法治教育，不斷提升家校共育水平，持續提升甘孜教育高質量發展水平。

雅江縣呷拉教育園區效果圖。甘孜州教育和體育局供圖

三是堅持教育的戰略屬性。深入實施提質增效行動，大力推進新型基礎、信息化平台、資源建設、遠程教育、師資培養、創新融合建設工程，夯實教育發展基礎。持續推進名師名校長工作室建設，深化教育人才“組團式”幫扶工作，引進浙江優質管理團隊、先進教育理念、優質教育資源，實施中小學幼兒園骨干培養工程，拓寬州外優質職業教育資源供給。

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