12月1日，由成都市青羊區教育局和華東師范大學基礎教育改革與發展研究所共同承辦的第四屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十六次學術年會青羊區微論壇在天津市舉辦。來自北京、天津、佛山、重慶、成都的中小學書記校長、教師代表參加本次活動。

本次微論壇以“高質量育人體系導向下的學校教學改革實踐”為主題，匯聚了全國各地的教育專家、學者以及一線教育工作者，共同圍繞如何在新時代背景下，構建高質量育人體系、推動學校教學改革實踐進行深入交流與探討。

何媛致辭。主辦方供圖

成都市青羊區教育局黨組書記、局長何媛在致辭中說，本屆微論壇是青羊區第三次承辦中國教育學會微論壇（分論壇），對主辦方對青羊教育的認可和支持表示最衷心的感謝。青羊區期待通過多維度視角、多觀點交融、理論與實踐相結合的方式，全面呈現學校教學改革的理念構建與實踐路徑。

成都市教育學會會長賴石梅表示，構建高質量育人體系，是新時代賦予我們的重大使命，也是關乎國家未來、民族希望的重要議題。希望各位教育同仁錨定未來方向、聚焦重難點問題，在活動中凝聚共識，堅定信心，在穩中求進、融合創新的道路上，探索高質量育人體系導向下學校教學改革實踐的新未來。

嘉賓分享。主辦方供圖

在主題交流環節，區域充分展示了在推進學校教學改革實踐中的創新舉措和顯著成效，提供了寶貴的經驗和啟示。

成都市青羊區教育科學研究院院長邵開澤作題為《活在青羊課堂裡——青羊區推進課程教學改革的實踐與探索》主題交流，從聚焦課改關鍵環節、回應時代核心命題、共研素養培育路徑、創新研教一體模式四個層面進行分享交流。邵院長特別指出，新課改以來，青羊區構建“三新四態 五育並舉”區域新主張，著眼學科和學校兩大關鍵，全面構建學科推進鏈條和學校推進鏈條﹔著眼學生和教師兩大核心，充分關照學生成長和素養形成，充分激活教師意願和專業精進。

重慶市渝中區教師進修學院書記、院長宋文君作題為《發揮教研力量，深化推進區域課程教學改革》主題交流，從堅守課改立場、形成課改價值共識，創新實踐舉措、推動課改落地走實，反思課改實踐、探尋課改突破機理三個方面進行分享交流。宋院長特別強調，要構建四方協同機制、雙輪驅動機制、三級教研聯動機制，要注重推進教育實踐創新與成果凝練推廣的結合。

成都市草堂小學黨總支書記、成都市草堂小學教育集團總校長金波作題為《博物天地·詩意成長——博物館型學校的課程綜合化實施路徑》的案例分享，提出構建融入博物理念的課程體系、形成拓寬學習時空的實施路徑、打造共享共創共融的教研模式等主張。

成都市樹德實驗中學教育集團黨委書記易永倫作題為《培養高品質教師 實現高質量育人》的案例分享，提出以師德建設為根本、以教育科研為引領、以課程教學為陣地、以層級發展為標高、以文化建設為核心、以社團聯盟為紐帶的教師發展體系。

天津市第五十七中學校長姜志惠作題為《教學合一——在課程教學改革中堅持護好“源頭活水”》的案例分享，詳細介紹了如何以思政學科改革為先行、探索“活起來”的教學方式，以全部學科跟進為支撐、探索“活起來”的融合方法。

本次微論壇的成功舉辦，不僅為與會者提供了一個交流思想、分享經驗的平台，更為高質量育人體系導向下的學校教學改革實踐注入了新的動力和活力。與會者紛紛表示，將以此次論壇為契機，進一步加強學習交流，深化教學改革實踐，共同推動新時代背景下基礎教育的高質量發展。

據介紹，近年來，青羊區依托“青羊新人文·教育新生態”發展理念，堅定落實立德樹人根本任務，高質量建設“優教青羊”，不斷加強基礎教育綜合改革，以研究引領實踐，提出一系列新策略、新主張。未來，青羊區還將堅持學校教學改革，不斷推動區域教育高質量發展，為學生的全面發展和教育的美好未來貢獻力量。

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