成都青羊:學校融媒中心,實現跨學科育人的新平台

中小學裡有廣播站或電視台,並不稀奇,但有融媒體中心的並不多見。成都市樹德實驗中學弘毅分校,在萬達電影集團的支持下,在校園裡成立了弘萬融媒體中心。這不僅在青羊區是首創,在成都市也走在前列。就在上個月,學校融媒體中心與四川電影電視學院共同合作,拍攝完成了微電影《縫紉機》,該部微電影主創團隊均為學校師生。
“我們學校融媒體中心既是‘大思政課’的重要載體,也是學校實現跨學科育人的平台,希望學校融媒體中心成為數字時代下教育新范式的一種探索和實踐,全面提升學生的綜合素質水平,促進學生全面發展。”該校黨支部書記、校長何海燕表示。
弘萬融媒體中心錄制中心。青羊區融媒體中心供圖
學生當小主持 專業攝影棚裡錄節目
“大家好,歡迎收看《弘毅新視界》,距離半期考試越來越近了,本期節目的主題就是《學霸秘笈與心靈導航》,我們有幸邀請到初一、初二、初三各年級成績優異的同學,現場揭秘他們的復習秘籍……”中午1點,當同學們吃完午飯正在午休時,學校融媒體中心小主持人、8年級的何沛軒和蔣沁耘,已經面帶微笑、自信滿滿地在融媒體中心攝影棚裡,開始錄制第四期《弘毅新視界》欄目。
“還是有點緊張,鬆弛一些,語速不要太快……”為了力求更加完美的效果,兩人非常有耐心地錄了好幾遍。每一次錄制完畢后,他們都會來到鏡頭旁,回看自己的表現,並根據錄制老師的意見和建議進行調整和優化。
在錄制這期節目前,何沛軒和蔣沁耘已經在老師的指導下,參與過一期節目的錄制。“上期節目的內容是向大家介紹學校的‘空中菜園’。我們初一生物課時會在菜園裡勞作,對菜園很有感情,所以就想做一期節目給大家介紹一下。”何沛軒與蔣沁耘兩人在小學時都接受過小主持人培訓,也對做小主持人感興趣,所以學校融媒體中心成立后,他倆就成了第一批小主持人。
蔣沁耘介紹,今年中秋節時,他們還自己制作了一期關於中秋節的特別節目。“我們分成幾組來到寬窄巷子、鵬瑞利廣場、天府廣場等青羊區的景點商圈,以街採的方式,讓市民談中秋節的習俗和記憶感觸。這期中秋特輯從策劃、採訪到后期編輯制作,完全是我們獨立完成的,讓我們得到了很好的鍛煉。”蔣沁耘說,他們希望在老師的幫助下,利用融媒體中心這一平台,制作出更多反映校園生活點滴的好節目。
何沛軒也表示,通過在中心做一名小主持人,自己變得更加開朗外向,做事也更加從容自信,語言表達能力和隨機應變能力得到了顯著的提升。
拍微電影主創均為師生 探索跨學科融合提升學生素養
在弘萬融媒體中心,還沒進門,就看到巨大的屏幕正在播放校園電視台節目。走廊的兩側,一邊是關於弘萬融媒體中心的簡介,另一邊是《開國大典》《志願軍》《長津湖》《我和我的祖國》等眾多紅色電影海報與介紹。
據介紹,今年萬達電影集團與成都樹德中學攜手合作“紅色影視進校園”項目,以紅色影視作為“大思政課”的重要資源和素材,建立了校外教育實踐基地,公益扶持樹德實驗中學弘毅分校融媒體中心建設。
走進中心大門,一眼就能看到“文化”“電影”“歷史”“鑒賞”“藝術”5個詞組,以及紅藍相間的校園電視台LOGO。“這5個關鍵詞也是我們融媒體中心的精神內涵所在,我們希望能借助多種媒體融合方式,探索跨學科融合,提升師生的藝術品位與修養。”何海燕說。
另一側的牆壁上,貼著同學們觀看紅色電影的觀后感,以及同學們自編自導演繹校園戲劇的劇照。這些紅色電影觀后感,不光有本校學生的,還有不少是其他學校學生的作品。
錄制完節目,進行回放。青羊區融媒體中心供圖
學校校園電視台負責人周璐加介紹,中心作為大中小學思政課一體化推進的載體與平台,與成都樹德中學(光華校區)、成都市同輝(國際)學校、成都市草堂小學子美校區等多所學校一同參與大中小學同看一部電影活動,定期會組織學生觀看紅色電影,並將優秀的觀后感晒出來,供大家賞析。
除了看紅色電影,師生們還共同創作紅色歷史題材戲劇。“你看嘛,這是我們初一同學演繹的歷史原創劇《兩彈一星鄧稼先》的場景,當時就是在我們融媒體中心攝影棚裡拍攝的。”周璐加介紹,就在上個月,學校融媒體中心還與四川電影電視學院合作,共同完成了微電影《縫紉機》的拍攝與制作,包括原創劇本、編劇、演員在內的電影主創人員,均是學校師生。
周璐加說,現在學校電視台推出了《弘毅新視界》節目,很受大家的歡迎。下一步,他們還將根據校園的熱點、同學們關注的熱門話題等,設置並推出更多常態化的欄目,進一步豐富中心節目內容,讓更多同學加入融媒體中心,成為校園小記者、小主持人,鍛煉他們的綜合素養與能力。(楊雪怡)
分享讓更多人看到
- 評論
- 關注